深耕新课标 以评促教学——基于课程标准的试题命制与评析

秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。为积极探究语文学科核心素养落地的有效方法，提升教师课堂教学质量，促进老师的专业发展内驱力。9月13日，南岸区教师进修学院小学语文教研员胡平对南坪实验小学教育集团全体语文教师进行了“基于新课程标准的试题命制与评析”的专题培训。

专题培训助理解

活动伊始，胡平老师从本次培训的主题入手，深入浅出地为老师们传递新课标理论讯息。

在培训过程中，胡平老师直指语文新课程标准的含义与重要性，借助思维导图帮助老师们理解其内涵特质，并以新课标为线索，从明确试题意图、把握命题原则等六个方面重点讲解“试题命制”这一话题。

除了例举典型试题外，胡平老师还从实践的角度为老师们讲解了开放性试题的两种评价方法，旨在提升教与学的评价效果。

现场，胡平老师以“接地气”的问答方式积极与参与培训的老师互动交流，讲座现场的氛围既严肃又活泼，既安静又极具张力。

学思并进促提升

答疑解惑拨云雾

学然后知不足，教然后知困。针对自己教学中存在的困惑，老师们纷纷向胡老师请教，胡老师也给予了专业、细致的回答。这种对话不仅仅是一种指导，一种交流，更是一种引领，一种教育情怀的生生相息。

勤学善思化总结

现场老师们认真聆听、详细记录、沉心领会，既更新了评价观念，又对试题命制与评析有了整体的认识和理解。会后，老师们积极分享学习心得，进行思维的碰撞，对评价的理解又达到了新的高度。

高屋建瓴明方向

讲座最后，高谊校长提纲挈领般总结了胡平老师的培训内容，认为胡老师的讲座“上有理论，下接地气”，对一线教师而言，易理解且实用性强。同时，高校长勉励所有老师勤读新课标，读好新课标，积极将理论与教学实践相结合。

奋斗不缀忆往，且歌且行扬帆。通过此次培训，老师们对试题命制与评析有了更深入的理解与感悟，更加明确了教学评价的依据与要点。相信在名师的引领下，老师们会沿着正确的方向专研课程标准，深耕命题，让核心素养切实“落地”。

转自：“南坪实验小学教育集团”微信公众号

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