教以共进，研以致远——胶州市李哥庄中学举行“听、评、研”展示活动

教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。为了更好地开展教学、教研工作，胶州市李哥庄中学于9月5日举行“听、评、研”展示活动，由八年级生物组进行展示，我校全体生物组老师和全体备课组长参加了此次活动。

课例展示

胶州市李哥庄中学武静老师展示了课例《鱼》。武老师注重落实新课标理念，她以探究实验为抓手，既凸显了课堂的真实性、趣味性，又使学生的核心素养得到了培养提升。这节课设计巧妙，衔接自然，重点突出，同时特别注重落实，充分利用现有学习资料，打造极简高效课堂。

评课环节

课例展示结束后，以一位老师主评，其他老师辅评的形式进行评课，张萍校长作为主评人对本节课进行评课。这节课趣味性与探究性并存，实用性与差异性兼顾，核心素养和育人价值协同，非常成功。主要有以下亮点：一是突出实验特色，学生的兴趣高，参与度高；二是通过创设问题情境，利用实物、标本、视频等，唤醒学生的内驱力；三是练习反馈迅速，重笔头落实。有两个问题值得后续继续研究：一是实验组织如何更有效？学生参与度怎样才能更高一些？二是态度与责任升华不够，应该通过资料搜集和交流，让学生发自内心的认同保护鱼类资源的观点并践行。

集备环节

由八年级生物组孙源老师主备《病毒》。孙老师紧紧围绕《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，从教材课标分析、学情分析、教学与评价目标、教法与学法、教学过程、板书设计多方面进行说课，思路清晰，逻辑严密。说课结束后，生物组其他老师针对教师的教和学生的学提出了各自的想法，对教学重难点的突破、探究活动的形式、习题的选择等方面达成了共识。孙源老师结合各位老师的意见，最终形成了科学实用的共案。

集备环节

张萍校长进行活动总结。张萍校长首先介绍了八年级生物组的集备经验，先从学情入手，在了解学情的基础上确定符合本备课组近期要集中解决的问题，集备围绕这个主题重点展开。然后张萍校长介绍了集备的模式，主备应以说课的形式展示。

尾声 |END

最后教导处吴洪群主任对八年级生物组老师们的课例和集备展示作了充分的肯定，也对各备课组长提出了殷切期望。至此本次活动完满结束，胶州市李哥庄中学教研之花常开永盛。

转自：“胶州市第八中学”微信公众号

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