“教”有所思，“研”以致远——吴江区教研室期初教研工作会议在我校举行

“教”有所思

“研”以致远

——吴江区期初教研工作会议在我校举行

2023年9月8日下午，吴江区期初教研工作会议在思贤实验小学大报告厅举行，会议由区教研室副主任徐国荣主持。

会议分三个环节进行，一是小学语文学业测评质量分析；二是部分学校在课内外阅读、作文教学、跨学科学习等方面的经验分享；三是本学期区教研活动的布置。

PART 01

学业测评质量分析

在学业测评质量分析环节，徐主任依据上学期期末五六年级的调研数据分析结果指出，在语文教学中，一定要继续重视写字，重视文言的教学，重视古诗词的积累和情景运用；同时还强调在现代文阅读中要重视对学生文本信息提取能力的培养。

PART 02

经验分享

他山之石，可以攻玉。在分享环节，程开甲小学、苏大附属吴江学校、吴江实验小学爱德校区、苏州中学附属苏州湾学校的老师们进行了分享。

①高水平教研推进高质量发展

高质量的教学需要高水平的教研，程开甲小学周丽主任以《高水平教研推进高质量发展》为题，从建立正确教材观和创新校本教研模式两个方面分享了他们在新课标、新教材背景下的有效教研经验。

②以专业带动热情，以热情影响热情

书香照亮童年，“让遇见儿童课程的教师和孩子，遇见更好的自己”。苏大附属吴江学校的李艳霞副主任作了题为《以专业带动热情，以热情影响热情》的分享，从教师层面、学生层面和家长层面讲述了苏大附属吴江学校的儿童阅读课程规划，分享了他们在课外阅读、整本书阅读教学中的成功经验。

③作文教学经验分享

为学生埋下一颗写作的种子。吴江实验小学爱德校区的钟大海副校长进行了作文教学的经验分享。钟老师指出，在作文教学实践中，他们从两个方面入手，一是短线准备，二是长线实施。在短线准备阶段，他们利用任务单驱动习作课堂；活用思维导图形成习作思路；运用多元评价促进习作素养发展。

④事随人走：语文跨学科学习教研项目管理

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的出台，作为“拓展型学习任务群”之一的“跨学科学习”进入了语文课程内容。苏州中学附属苏州湾学校的陈飞副校长在分享中指出，在跨学科学习教研中，要做到以下几点：一是主题教研要流程化管理；二是运用集体备课解决主要矛盾；三是“事随人走”项目化驱动，要理清做什么事、怎么做事和为什么做事。

PART 03

本学期区教研活动布置

在第三环节，徐主任对本学期吴江区的教研活动安排进行了布置——教育教学培训、优质课选拔、硬笔书法比赛等。徐主任号召大家积极参与、及早准备。

“教”有所思，“研”以致远。本次教研会议的召开，为新学期的教育教学工作指明了方向、明确了工作重点和教研方向，为教学质量的提升奠定了基础。

转自：“思贤实验小学”微信公众号

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