【教学研训】反思总结　赋能未来——赛罕区2023年初中英语学科大会

反思总结

赋能未来

赛罕区2023年初中英语学科大会

教以潜心，研以致远。在《2022版义务教育英语课程标准》的指导下，深入贯彻落实《呼和浩特市“名师+工程实施方案”》，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，不断探索英语教学规律。2023年9月7日下午，呼和浩特市赛罕区初中英语学科大会在呼和浩特市第十八中学顺利召开。赛罕区教育教学研究中心英语教研员黄晓燕老师、马慧萍老师以及赛罕区各初中的全体英语教师参加了本次活动。

活动第一项，由来自于呼和浩特市第二十二中学的巴彦查干老师为大家展示了一节听力语音课。课题为外研版初二年级上册Module 1 How to learn English Unit 1 Let's speak English as much as possible. 巴彦查干老师将新课标中的英语学习活动观有效呈现，根据学情层层递进。同时，有针对性地对听力策略进行渗透，并将语音语调教学自然融入课堂。课后的自我评价量表体现了新课标中倡导的“教-学-评的一致性”。

活动第二项，由赛罕区教育教学研究中心新任职的英语教研员马慧萍老师作简短讲话。马老师表示，非常荣幸以新的身份与大家再次见面。在今后的工作中，她会辅助黄晓燕老师为一线英语教师做好服务。与此同时，也希望大家能够齐头并进、通力合作，在黄老师的带领下，一起为赛罕区的英语教育事业贡献自己的一份力量。

活动第三项，由赛罕区教育教学研究中心的英语教研员黄晓燕老师对自治区教育厅2025年中考大纲中的听力政策进行解读，明确指出目前对于听力教学的研究非常紧迫，需要提到议事日程上来。

首先，反思与总结。黄老师向大家展示了上学期初一调研考试中英语成绩的整体情况，并非常有针对性地分析了听力试题，与大家探讨学生丢分原因，提出“深耕”教研，让新课标核心素养落地。黄老师指出，老师们在未来的听力课上需要注意听力微技能的指导，如听前充分准备、识图与排除法、英音美英辨析、捕捉关键词、关注句式难度等。

  其次，基于英语学习活动观的听力教学探究。黄老师要求老师们要对新课标的专业术语熟悉，例如“大单元”、“英语学习活动观”、“教-学-评的一致性”等。黄老师对巴彦查干老师的课程给与充分肯定，指出它给了大家更好地向着新课标继续探索的方向和通道。同时，黄老师对于本节课的改进也给与一些建议。关于听力策略的指导要基于学情，例如对于长句要给学生足够的时间预读，提前告知学生准备做笔记，及时总结和内化听力策略等；需要进一步研读新课标，关注主题所指向的文化意识和思维品质的培养，注重文化的渗透，达到核心素养“立德树人”的终极目标；重视情境意识，把目标先抛给学生，激活学生的探究意识。

最后，黄老师对开学初的教学检查进行总结和反馈。她建议老师们将共案与个案相结合，深入研读新课标，汲取养分，不断更新知识，适应改革和发展的需要。

新课标、新课程给教师带来了新挑战。老师们表示，在聆听了黄老师精心点评之后，解答了心中的疑问和困惑，今后要把这次研讨达成的共识渗透到日常教学中去，相信在实践中会有更多的收获。  教与研携手，学与思并肩。相信趁着教研的东风，高效课堂改革一定会乘风破浪，一天更比一天好！

转自：“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

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