提升基本功 备赛达标课
9月8日上午，工作室成员齐聚云端，共同就郑州市达标评优活动的基本功评比环节中“无生授课”进行了研讨，主持人樊老师展示了自己设计录制的《情绪的管理》一课，为大家提供了研讨的样例，工作室成员围绕课例提炼了自己对“无生授课”关键要素的认识。
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共创优质微课策略
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交流分享
授课前：
1.心态上，要有自信，谁自信，谁成功，比的就是心态。战略上藐视对手，战术上重视对手，藐视是给自己自信，重视是让自己谨慎！
2.教学设计环节要完整清晰（课题—教材分析—学情分析—教学目标—教学重难点—教学策略或方法—教具准备—教学过程—自我评价—板书设计—教后反思），每一项可根据实际情况可详写可略写。对课堂时间进行划分，合理安排时间，结合教学流程组织语言，（特别是引入和总结要设计好语言），正式上课前反复试讲，不断精进。
3.教学设计需有新意，一定要有自己的亮点，可以充分利用教具、现代教育技术组织教学。
授课中：
1.语言准确，声音有激情。这是无生上课最基本的要求，也很重要，因为没有学生，气氛完全通过老师的语言（包括肢体语言）来营造。课堂上一定要心中有学生，通过眼神、语言、肢体等营造出课堂气氛，要让评委感觉到置身于真正的课堂之中，这非常重要。
2.无生课堂同样可安排小组合作，生生互动，但老师需对活动内容、活动中注意的细节说明清楚，并对活动结果作合理准确评价，评价时最好不要单调地说“你真棒”等平淡的语句，应该点出好好在哪里，还存在哪些需改进的地方。
3.巧妙处理突发情况，提高临场应变能力，彰显教学智慧。因为存在很多不确定性的因素，需要提前预设各种突发状况，做好预案，才能临危不乱。
4.板书一定要精心设计，尽量地减少字数，但又能体现本节课的重难点或主线条，布局要合理。（在进入考场时就应在心中总体规划好）
--高新行知中学 呼赛平
“怎样做好微课”交流分享会个人心得
1.着装得体，自信大方；
2.教学设计环节完整，突出重难点，问题设计不杂不乱；
3.过渡语简洁凝炼，关键词语来自课本；
4.模拟学生回答要适度，一个眼神，一个字就可以是模拟回答的提示；
5.课程升华拔高点出现自然，体现课程育人价值
--龙飞中学 刘雯静
上好微课的几点思考：
1.语言具有亲和力和代入感
2.情境设置生活化（贯彻无情境不教学的课标要求或素养教学要求）
3.学生学情的科学预设与呈现，实时进行有效的表现性评价。
4.教学结构清晰，环环相扣，层层递进
5.尽可能呈现一节课的完整教学结构，突出重难点
--河师大附中 李春燕
关于微课的两点思考：
1.有效。教师要在有限的时间内实现效果的最大化，要让评委不仅要知其然，还要知其所以然。因此要注意，情境创设紧扣主题，问题设计有用有效，教学环节设计流畅，教学重难点突出。
2.真实。讲微课最大特征就是模拟真实，接近真实，所以要和真实课堂教学接近。在省略了师生互动这一真实过程的情况下，教师要做到眼里有学生，心里有学生，话里有学生，做到“此时无‘生’胜有’生‘。
--经开六中 黄格蕊
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共创优质微课策略
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听完今天的分享，我认为上好微课，要做到以下几点：
1.导入要有趣味性，能抓住人的兴趣，同时导入也应与上课素材一致，用一个大情境开展教学。
2.要高度重视，充分准备。无论是上课素材、连接语言、动作都需要提前准备，拒绝随意性，这样才能做到流畅且精准。
3.教学素材要有取舍，为我所用。素材的长短要根据教学目的来取舍，既要引人深入又要注意时间，抛出合适的问题。
--实验中学 王盈鑫
1.个人才艺要有效嵌入；
2.最好使用一案到底；
3.关键过渡语言要提前设计，做到精准简练；
4.问题设计要脉络清晰，突出主干核心知识；
--实验中学 樊战杰
如何上好微课的几个点子：
第一，设置的情景要是真实情景，真实探究，体现贴近生活，贴近学生，贴近实际；
第二，尽量一个情景到底，从不同角度一线贯穿，使整个课堂一气呵成；
第三，课件设计完毕后，尽量将课件滚瓜烂熟，自己对着镜子自己讲多遍，卡时间，自己卡时间时尽量比规定时间短，不然可能超时。
第四，站在讲台上的你一定是着装得体，落落大方，讲课流畅，并且一定是有定性不乱晃的面带微笑的你。
--经开六中 彭艳霞
今日学习收获：
1.课堂导入新颖，既引入课堂主题、激活课堂又展现个人优势；
2.微课教学设计一案到底，情境创设贴近学生认知，问题设置层层递进，引导学生层层深入课堂；
3.课堂板块化设计，突出授课主题，板块之间的过渡语要自然流畅；
4.教师着装大方得体，语言专业凝练，教态自然大方。
--经开外语 王瑞雪
微课设计：
1.语言表达要有节奏感，语速不能太快，语言要饱含情感，达到语言的感染力。
2.视频选取一个故事贯穿，选取事件矛盾冲突的高潮部分，更能打动人，引发情感共鸣，引出深度思考。
--实验中学 张利军
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共同冲刺本届优质课
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通过本次研讨，大家对“无生授课”有了新的理解和认识，在教学设计、现场表现等方面都有了凝练和借鉴，工作室成员相约本月20号开展线下“无生授课”展示交流活动，届时将邀请专家进行现场指导！
转自：“樊战杰初中道德与法治名师工作室”微信公众号
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