记2023年广东省初中物理学科教研员研修活动

勤学细研促发展

2023年8月19日—8月22日，我非常荣幸能参加由广东省教育研究院主办，东莞市教育局教研室、东莞松山湖未来学校和东莞市松山湖实验中学协办的“2023年广东省初中物理学科教研员研修活动”。

太阳东升西落没有声息，时光匆匆流走不留声响，静静地空手而来，在欢笑声中满载而归。回顾“2023年广东省初中物理学科教研员研修活动”课程，我不禁感叹，四天的时间很短，短到还没有回味就已经悄悄过去了；四天的时间也很长，长到每天的每节课都是收获满满。名师专家们的精彩讲座，我收获颇多，在名师专家的引领下，也深深思考以后的教研教学之路应该如何走。

知之愈明，行之愈笃。在这次培训中，我有幸聆听了华南师范大学熊建文教授的《物理跨学科实践的思考与案例》、华南师范大学许桂清副教授的《核心素养导向的初中物理教学案例分析》、深圳市物理教研员姚中化老师、中山市物理教研员朱小青老师、东莞市物理教研员汪书峰老师关于以《教研基地建设路径与策略探索》为主题的经验分享、深圳龙华区教科院朱美健副院长的《教研基地建设路径与策略》、东莞松山湖未来学校开展的主题为《区域协作教研，推动学科高质量发展》的工作坊研讨、广东省特级教师正高级教师周兆富老师的《初中物理作业优化设计与实施》、松山湖实验中学开展的主题为《初中物理作业优化设计与实施》的工作坊研讨、华南师范大学张军朋教授的《初中物理教材实验的特点与案例分析》。名师专家们的讲座深入浅出，让在场的所有人都受益匪浅。

此外我们还观摩了松山湖未来学校和实验中学别具一格、设计感十足、科技感满满的智创科普体验馆、航天科普研学馆、艺术科创中心等。让我们大开眼界，不虚此行。

最后，主持人省教研员范传东老师对这几天的活动作总结发言，表示名师专家们的讲座对教研教学的发展有着重要的指导意义，不仅有理论的指引，也有教学的案例的示范，希望各位教师将所学应用在日常的教研工作，共同助力教育高质量发展。

作为兴宁市兼职教研员，我能参加本次培训倍感荣幸，内心一直感谢上级领导的栽培并牢记领导的叮咛和期盼；内心时刻提醒自己任重道远，要秉持谦卑的心态去学习。因此，每次上课时，我都竖起耳朵用心听，认真地做笔记，生怕错过了名师专家们所讲的每一个观点。现在翻翻笔记本上那满满的笔记，又回想起名师专家们上课的场景，内心还是泛起阵阵涟漪，接下来我得好好消化这次培训所学习到的理论知识，以便更好地在接下来的教研中加以实践。是的，教育的高质量发展离不开教师的发展，教师的发展离不开教学研修，唯有教师勤学细研努力提升自己的专业素养，并应用在日常的教研工作，才能更好地推动学科教育高质量发展。

在此，衷心感谢广东省教育研究院为参训教师搭建了强大平台，众位名师专家的专题讲座为我们的教研教学注入了源头活水，他们以鲜活的课堂案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，给了我们强烈的思想感染和深刻的理论引领，也让我们更加深刻地认识到：无论是选择何种跨学科的学习方式，还是探究学习过程中发现的难题，或是设计合理的作业形式和可视化实验教学，都是为了让学生在课堂上有所获得，充分发挥初中物理学科的育人功能。这也是教学活动最初的出发点与最终的落脚点。

培训已经结束，但学习永无停止。今后我将继续践行新课标的要求，虚心学习，潜心钻研，为初中物理教育贡献自己的一份力量。

转自：“兴宁市初中物理马建清教研工作室”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！