践行课标理念 赋能课堂教学——南昌市初中物理学科开展集体备课系列教研活动

8月29日，根据南昌市教育局对新入职老师的三年培训计划，南昌市初中物理学科集体备课组通过网络会议的形式对新入职的物理教师开展教学备课培训教研活动。

教研活动由南昌市广南学校倪凌云老师、熊德鑫老师和南昌市站前路学校许伊倩老师进行说课和教学课例展示。来自全市的100余位老师参加了本次活动。

本次活动分为两个环节，先是由南昌市广南学校倪凌云老师对八年级上册1.2节《测量长度和时间》进行说课，倪老师以家到学校距离的远近为引入，通过问题设置，让学生认识比较的重要性。再由“定性比较”过渡到“定量比较”，让学生认识到要定量比较就要引入比较的标准（单位）。长度和时间作为最常见的物理量，其单位和测量工具的使用是学生比较熟悉的知识，所以倪老师的这堂课将引导学生思维和培养学生能力作为课堂教学的重点。

接着由南昌市站前路学校许伊倩老师进行1.3节《长度和时间测量的应用》说课，许老师以购买裤子测量腰围的实际问题向学生提问如何解决测量曲线长度？引导学生总结出“以直代曲法”，再通过对比测量相对短的曲线和测量相对长的曲线时遇到的困难，让学生总结出“滚轮法”和“累积法”。在生活中我们不会随时都带着测量工具，如何在有需要的时候用自己身上的尺和表进行估测？为学生设置恰当的问题，留出足够的时间让学生思考并说出自己的做法，以此培养学生物理学科核心素养。

南昌市广南学校熊德鑫老师为大家做1.4节《尝试科学探究》的说课，熊老师以“维修摆钟时在摆的螺母上拧几下就能让摆钟走准”为引入，让学生经历“问题、证据、解释、交流”等科学探究过程，在其中渗透“控制变量法、简化法、模型法”等物理研究方法，充分培养学生提出问题、设计方案、总结结论等方面的能力。

教研活动的第二项是教学课例展示，播放的是熊德鑫老师的1.1节《希望你喜爱物理》。熊老师以生活中烧开水的事例为线索，插入声、光、热、力、电等物理板块的知识，让学生对初中物理的知识体系有了初步认识。在此过程中让学生体会到物理的趣味性和重要性，激发学生学习物理的热情。

课后，集体备课组组长王霞老师对本次活动进行了介绍，为了帮助新老师们提高教学能力，对日常备课提供样板参照，备课组将组织五期说课和课例展示，涵盖八年级上册的全部章节。所展示的说课和教学课例都是常规的课例，以便老师们参考学习。

王霞老师

刘显亮老师

二十八中青云学校刘显亮老师提出在1.1节的教学中可以加入一些科学家探索科学规律的历程介绍，以激发学生学习物理的兴趣。

八一学校邓晖老师指出三位老师在备课中都设置了非常丰富的生活情景，让学生认识到物理知识来源于生活，利用生活现象串联物理知识，符合学生的认知规律，符合新课标的教学理念。

此次教研活动，是南昌市初中物理学科集体备课系列教研活动的第一期，相信通过本次备课培训，新教师们对于备课时需要查阅的资料、备课时要注意的事项、备课时要突出的重难点等环节更加清楚，有助于新教师走稳走好教学生涯的第一步！

转自：“初中物理教研平台”微信公众号

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