【课题研究】项目赋能 学向未来

本次学习活动主要内容包括：

1、项目化学习案例分享，工作室成员观看后分享收获。

2、刘烨老师项目化学习心得分享。

3、本学期主要活动事项安排和项目教学设计模板分享。

一、项目化学习案例分享

活动第一项：观看《回龙观地区面积有多大》项目学习案例

《回龙观地区面积有多大》项目学习案例是由首师大附属回龙观育新学校五年级数学王蕊老师设计实施的。王老师从项目设计背景及思想、主题教学目标、学习者分析、项目实施和展示评价五个方面进行了详细的解说。观看案例结束后，工作室成员们对此项目学习案例的学习心得进行了分享和交流，从中我们感受到了项目式学习非常贴合“新课标”对人的培养目标，是真正的让学生在真实情境中解决真实存在的问题，在学习的过程中不仅培养了学生的核心素养，而且使学生解决实际问题的综合能力得到提升。

三、项目化学习教学设计模板分享和本学期主要活动事项安排

活动第三项，由周蒙刚老师分享了项目化学习教学设计模板并对本学期主要活动事项做出了安排。

活动的最后，李含老师对工作室本学期安排事项进行了小结，并鼓励老师们运用所学，积极进行项目式教学的设计和课堂实践。

每一场共同学习的活动，就是一次思维的碰撞、理念的摩挲和教育情感的交流，这让每一位参与的教师受益匪浅。在新课标的引领下作为新时代的教师，我们也要与时俱进，学习和更新我们的教育理念和方法。项目化学习就是一种契合新课标培养学生核心素养的有效教学方法，我们应该致力去专研和实践，学向未来。

来源：科研项目研究室

转自：“呼和浩特教研”微信公众号

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