【名师工作室】送教下乡示范引领，同课异构“异”展风采（呼市小学英语名师工作室送教下乡）

“三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。”为加强城乡教师交流，促进优质教育资源共享，进一步推进课堂教学改革，迎着初春的暖阳，2023年3月22日，呼市市教研室赵静红老师带领名师工作室的骨干教师-白璐老师，来到金山学校开展“送教下乡示范引领，同课异构“异”展风采”教学交流活动。这次活动如无声的细雨，滋润着每一位教师和学生的心田，为金山学校的英语教学注入了新的活力！

本次送教活动共分为四个环节:送课教师与本校教师同课异构；做课教师说课；两位教研组长评课；以及赵静红老师评课指导。做课的两位教师精心准备，科学设计，为我校的师生展示了不同特色的优质课堂。赵老师以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为老师们答疑解惑，指点迷津。

第一环节：课堂展示

第一节课是由金山学校刘慧慧老师进行授课，该节课师生配合默契，课堂氛围活跃。刘慧慧老师以完成一个个小任务为主线，将整节课串联一起，贯穿始终。并以多样的教学活动，评价方式，成功激发学生的学习兴趣及参与意识。并通过多样的教学形式，小组活动等，让每位学生都能参与其中，学在其中，乐在其中。

同学们都全神贯注地投入到课堂中，认真聆听，积极踊跃地交流。

第二节授课的教师是来自回民区贝尔路小学的白璐老师。白老师的这节语音课，设计自然流畅，环环相扣，层层递进。以绘本为载体，以绘本主人公Shirley和她的紫色钱包为主线，一气呵成。在教学过程中，白老师注重对学生思维品质的培养，每一个教学活动都结合主题，精心设计，充满创意，充分调动了学生的学习主动性。

在老师的引导下，学生们认真地完成每个环节的任务，感受着语音课自然拼读的乐趣。

活动第二环节，由两位做课教师说课及课后反思。两名教师分别从设计理念，设计意图，结合课标要求作出详细的分析，并就本人所授课程，作出深刻反思。

活动第三环节，由金山学校和金川学校的的两位英语教研组长评课。两位教研组长就这两节课自己的感想与收获和大家进行了分享，深刻的剖析了两节课的精彩之处，以独到的见解阐述了各自的看法。

最后一个环节是由赵老师进行点评指导

赵老师从教师个人素养，教学评一体化反观两节课，以及大单元整体教学和小组合作三个方面进行了高屋建瓴的评课，为我们青年教师的教学指明方向。

首先赵老师对本次做课的两位教师给予了充分的肯定。她指出了两位教师具有爱思考，勇于接受挑战，迎难而上，有创新力，感悟力，执行力等优秀品质，值得所有青年教师向她们学习。

其次赵老师从教学评一体化的角度对两节课进行了点评。她指出，两位教师都将词汇引入到了文本和语篇中，使词汇不再是独立的，没有关联的，而是找到了词汇的连接点。从设计认知的角度看，符合2022版新课标所倡导的语篇教学。两位老师教学操练方法形式多样，小组学习，合作学习熟练地运用于课堂教学中，大大提高了教学效果。

最后赵老师还从提高单元整体教学意识，增强小组合作两个方面进行了详细且全面地讲解，给老师们的教学指明了方向，提供了切实可行的教学方法。

此次“送教下乡”活动，如初春的暖阳，让新课改的理念照进每一位参会教师的心田。通过观摩课、交流分享，搭建了教育联系的桥梁，送来了先进的教育教学理念，促进了课堂教学的研究，引领了教师的专业成长，为教学工作指引了方向！

送教下乡，送来了先进的教育理念，送来了最新的教学方法，送来了多姿多彩、美不胜收的课堂。通过这次活动，我们更加明确了今后英语教学的工作方向，深刻地感受到不断学习的重要性和紧迫性，努力做一名学习型科研型教师。

来源：小学教育研究室

转自：“呼和浩特教研”微信公众号

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