深入调研促思考，基地建设明思路

为贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，同时也为了贯彻落实内蒙古自治区教育厅《关于开展普通高中学科基地建设工作的通知》《关于印发内蒙古自治区普通高中新课程实施方案（试行）的通知》《关于启动全区中小学、中等职业学校“课程建设行动计划”的通知》等文件精神，提升呼和浩特市高中学科基地建设及学校课程建设的整体水平，2023年8月8日—9日，由中心于秀娟主任带领全市高中学科基地校、自治区课程建设行动计划呼和浩特市实验校校长、分管副校长、教务主任，市教研中心高中学科基地相关学科教研员、各旗县教研中心主任组成的45人团队开展了对江苏南京课程建设的调研培训工作。

江苏省课程建设于2011年4月启动，覆盖基础教育全学段，荣获2018年基础教育国家级教学成果奖一等奖，涌现了一大批实力雄厚的优质课程基地，其中的优质经验有很高的推广价值，值得学习借鉴。本次调研的目的旨在：调研市—区—校联合探索课程实施的科学评价及联动构建课程领导共同体建设，提升课程的文化品质、落实核心素养及课程质量不断丰富发展的空间和路径，落实呼和浩特市、自治区两级高中学科课程基地建设,学习宝贵经验。

调研交流活动从进入南京市鼓楼区教师发展中心拉开帷幕。8日上午鼓楼区教研室主任吴青华为大家做了《“五育并举”视域下的课程重构与教学转型》的专题报告，结合南京学校课程实例，从基于“五育并举”的推进课堂教学改革，教师要充分利用三个课堂，如何使课堂成为践行“五育”的舞台，使得课堂既有爱的温度，又有育人的深度上进行了阐释。

紧接着由有着10余年信息化与教学融合实战经验的原北京市教学名师，现为南京师范大学创新科学研究院课程研究员王士强老师做了《常态化课堂“数据链循证式教学”——高中学科基地课程建设思路探索》主题项目分享，王老师从利用教学中的数据，让每一位教师的每一次备课、授课的常态化教学行为的“每一”教学节点的质量都变最佳，教师通过教学中的数据链，不断研究教学，解决学生问题，提高学生习得结果的角度，用具体数据佐证对学科基地教学的研究思考。

8日下午，调研团队深入南京市田家炳高级中学，实地考察了ICCW跨文化交际英语课程基地和科技教育课程基地，听取了田家炳高级中学党委书记舒智龙《依托课程基地创建高品质特色高中的实践与思考》的主题报告。舒智龙书记从以培养具有中国情怀、国际视野和跨文化交际能力的社会主义接班人为目标，将打造ICCW跨文化交际英语教学环境，开发ICCW英语课程资源，建构ICCW英语教学范式，建设ICCW英语自主学习平台以及构建ICCW英语教师专业发展中心的层面讲述英语基地建设。围绕江苏省科技课程大赛，以航模为抓手，推动人工智能在学校的落地，同时以科技课程推动学生信息化素养的提升的层面讲述科技教育课程基地的建设情况，让每一位调研成员近距离感受到学科基地课程建设的理念与路径。

南京师范大学创新发展研究院课程研究员赵胜男老师从专业研究的角度阐释了基于学校本色课程体系，搭建“基础课程”“拓展课程”“研究性课程”为内核的课程框架，优化学习方式和人才培养模式，提高学生实践应用能力、跨学科应用能力、高阶思维及创新应用能力，延伸探索基础学科初高衔接的创新人才整体培养贯通机制，让参训学员江苏省课程建设实施策略。

9日上午，团队一行来到南京市教研室，南京市教研室主任严必友为大家做了《学校课程建设的意义、路径和方法》的专题讲座，严主任从核心素养时代的教育使命、核心素养时代的教育转型、课程实施与建设是实现教育转型的落脚点三个方面来阐释管理者如何统筹整合各方力量，构建课程领导共同体，落实学校课程的新样态。讲座结束后，调研成员就“在学校做课程建设中市、区教研室怎样跟进”“课程与科研课题的联系与区别”“资优生思维课程建构”“职业学校课程建设的方向”等与严主任行了互动交流。

      9日下午江苏省教科所所长倪娟做了《推动育人模式转型的“江苏样本”——江苏省课程基地建设纪实》的主题分享。倪娟所长通过创建基础教育课程基地，以此为突破，创设新型学习环境，改进课程实施方式，推动做中学、学中做，增强学生实践认知和学习能力，提高学生综合素质，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发掘潜能特长，提升综合素质分享了江苏省课程基地建设历程和思考。

南京师范大学创新发展研究院物理跨学科研究员胡素梅老师围绕以抓骨干教师的专业能力发展为核心，建立跨学科培养机制，提高骨干教师的跨学科综合能力；建立融合的学科理念，破学科本位思维,以开放、融合的学科理念开展教学，有利于教学质量的提升的角度做了《“提质兴教 养根竢实”骨干队伍建设》主题报告，带给学校及教研中心管理者对教师队伍建设的启发。

培训最后，市教研中心于秀娟主任从“差距与信心”“学习与提升”“实践与改变”三个维度谈了作为教育人要不断去改变我们与先进城市在理念与做法上的差距，从专业的角度，目标指向性的学习、积累和提升，同时对我市高中学科基地建设初衷及即将要开展的制订《高中学科基地管理办法》、基地授牌、召开高中教育教学质量提升研讨会做了规划，同时对自治区课程建设行动计划呼市的跟进工作也做了说明。

水相荡而成涟漪，石相击而生灵光。大家亲临南京课程建设前沿，同沐甘霖，共话课程。两天的培训干货满满，课程汇报绽放异彩，研讨交流、专业指导引发思考，大家在思维碰撞中互相学习，共同成长，在后续的高中学科基地，中小学、中职学校的课程建设上不断学习、思考并付诸于行动。

转自：“呼和浩特教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！