开学进校，上好新学期教研第一课

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做幸福教研，育时代新人

2023年8月28日，呼和浩特市教育教学研究中心教研员们走进22所中小学（包括职业学校和幼儿园），进行了为期半天的开学调研。

01

调研工作内容及要求

part1

1.听课至少两节（第一节开始）。

2.了解师生开学情况，尤其是教师队伍建设情况。

3.了解各学校的办学特色及办学过程中遇到的困难等。

4.了解中、高考备考情况以及新课标、新课程、新教材的落实使用情况。

5.了解原民族语言授课学校统编三科教师、教学、教材等落实情况。

6.寻找各学科有价值、有创新的优秀案例。

7.收集对教研中心及教研员开展工作的需求和建议。

02

开学基本情况

part2

1.校园整洁卫生，师生精神面貌饱满。学校利用暑期对教师进行学科业务和新课标的培训，教师的思想意识有所提升。各学校制定学期工作计划，开学第一课规范有序。

2.学校能够开齐开足国家课程，校本课程各有特色，第二课堂丰富多彩。例如，内蒙古师范大学附属中学的“四精四必”，呼和浩特市第一中学的职业生涯规划，土默特学校的尚博课程等等。

3.大部分学校大任务群、大观念等整体教学理念得以表现，能够依据新课标开展大单元教学，能够按照五育并举的举措推进新课程的落地实施。

03

学校的困难及问题

part3

1.部分教师学科结构不合理，教师总量短缺，特别是音乐、美术、体育、科学、信息科技、劳动教师数量不足。

2.个别学校物理实验设备、听力测试设备、实训设备陈旧，无法满足课程实施要求。

3.对新教材的深入挖掘和研读不够，部分教师对如何指导学生深度学习存在困惑。

4.部分学校备课活动不规范，亟待加强。

04

改进的措施及建议

part4

1.持续进行菜单式服务和驻校活动，让教研力量影响更深远。

2.多关注一些薄弱学校，助力学校强校提质，扩大优质教育资源覆盖面。

3.积极开展学科培训，通过线上、线下教研，让更多教师参与其中，让更多教师有进步，有提升。

4.在新高考背景下的选课走班，需要加强课程建设，完善教学评价体系，让教师对于新课程有依据可查，有标准可依。

5.为教师创造更多机会参加市级教研活动。如相关学科的主题示范课、研讨课、公开课等，让更多教师能有展示的机会，也促进教师相互交流学习研讨。

6.加强教科研课题的管理和指导，让更多教师在教授的同时学会做课题研究，从小问题出发进行研究，通过课题研究来促进课堂教学发展。

05

开学后最想做的事

part5

1.调研对中小学开学情况有了一个直观的印象，下一步教学视导有了清晰的目标，能够更加有针对性地进行教学视导。

2.学校提出的意见建议，能解决帮助的我们尽力而为，不能解决可以帮助呼吁解决。这样的良性循环，能让我们的教育向上、向好生长。

3.教研员们所看到的、所听到的都促使他们自身发展。调研能让新老教研员们跳出学科看教研，跳出专业看学校，用审视的眼光看待教育。也让教研员摆正自己的位置，对职业进行精准定位。同时，教研员们也要不断反思，思考能促进教研进步，常思常新，常思常改。教研不能做埋头研究的人员，更要走出去、沉下去，不断积累、不断反思、不断总结，为呼市教育的发展不断努力前行。

转自：“呼和浩特教研”微信公众号

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