【教学动态】教学研究共相长 蓄力前进促提升

教学研究共相长

蓄力前进促提升

微雨初歇，盛夏亦如诗如歌。

为了更好地提升学校教师教学科研的能力，打造研究型教师队伍，6月，呼和浩特市教育教学研究中心走进赛罕区敕勒川绿地小学金河分校，参加了学校课题研究推进会。

金河分校课题研究推进会

金河分校副校长陈元元对各课题组提出了明确、严格的要求，同时，各课题组针对课题开展了详细的计划与汇报。

6月25日，呼和浩特市教育教学研究中心李含老师参加了课题组工作汇报，并针对各课题组状给予了指导性的建议。

英语学科课题组

英语组由课题主持人蒋荣老师，就自治区十四五课题“核心素养视野下农村小学英语课堂评价体系研究”进行汇报。

语文学科课题组

语文组由班红芳老师，就“‘双减’背景下小学语文课后作业设计与评价研究”进行汇报。

班主任德育课题组

苗林老师对班主任工作中德育课题进行了详细具体的介绍，对日后德育工作的开展做了精细规划。

信息技术学科课题组

孔德胜老师对信息技术课题进行了阐述，对课题开展前期准备工作进行了详尽的介绍。

教研员李含作课题指导

李含主任就课题汇报过程中，各课题组出现的问题给予了指导性建议，进行了课题研究专题讲座。讲座围绕课题开展过程中的研究问题进行了具体指导。

李含主任强调：启动课题，前期准备工作非常重要，思想上明确研究的目标、意义和价值，树立问题导向和成果意识，进入研究状态；行动上要积极认真学习相关理论和相关研究成果，理清研究思路，确定研究的途径、方法、措施和操作步骤，重点聚焦研究目标，科研思维，严谨设计，严控流程，优化实施方案，开展课题研究。

研思砺教，教研相长。本次课题推进活动，老师们分享课题，经验互鉴，专家指导，悟思履践。希望老师们在今后的教科研工作中蓄力携行，一路精进，助推学校育人功能高效落地。

转自：“呼市教研中心科研项目”微信公众号

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