聚焦“双减”｜奈林学区中心校——“单元作业设计与实践”教研活动

为减轻学生过重作业负担，强化学科必备知识的理解和应用，积极落实“双减”政策。小学三区联盟体教研活动，主题是“单元作业设计探究与实践”。

奈林学区中心校的语文、数学、英语等学科七位教师，分别介绍了自己所任教学科一个单元的学科作业设计。依据2022版新的《课程标准》,他们分别从单元学习内容、学业质量要求、单元学习目标、单元作业目标和单元作业内容方面进行了分享。

奈林学区金常胜校长做了《课程视域下的单元作业》讲座。金校长分别从作业观、课程视域下的作业观、作业设计与实施基本策略可视化的基本思路、作业设计模板解读五个方面进行了详细的介绍。

三区联盟体理事长张瑞彬校长讲话。张校长强调在“双减”背景下，依据新课程标准，应关注三项工作：一是怎样做到减负提质。二是推进课后服务扩面提质。三是有效提升作业质量。希望各校能够有效利用联盟教研的平台，发挥各校之长，让教研之花遍布每一所校园。

作业是学校教学管理的工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，通过此次单元作业设计尝试，让老师们提升了设计作业的能力。如何真正做到减负提质，将是不断去探索、实践的话题。相信，只要坚定不移，砥砺笃行，必将发挥作业在教育中的价值。

来源 | 奈曼旗奈林学区

转自：“奈曼教研”微信公众号

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