不负春光，“研”途由你——初中数学“基于信息技术的教与学”主题教研活动

春光正盛，万物明朗。在这春色怡人的美好时节，为加强教师之间的交流和学习，进一步提升全区数学教师的课堂教学水平，2023年3月28日，青岛市“十三五”规划课题“初中数学基于信息技术的教与学”主题教研活动在城阳区第十五中学顺利举行，八年级全体数学教师和青年教师参与了本次活动。

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课堂展示

第一节课是由城阳区实验中学的郑倩倩老师为大家展示的《4.1因式分解》。郑老师这节课从开始巧妙地设置习题从简便运算过渡到因式分解，教学思路清晰，结构较严遁，环环相扣，过渡自然。希沃小程序抢答游戏的设置，成为课堂教学的亮点亦成为学生学习的兴奋点，有效地调动了学生学习积极性及探究问题的兴趣，通过这节课的学习，不仅使学生掌握因式分解的概念和整式乘法的关系，而目又为后面学习因式分解做好了充分的准备。

第二节课是由城阳十五中的王玉洁老师展示的《4.2提公因式法》，王老师这堂课开始设置问题悬念，激发学生的解决问题的学习兴趣。提出因式分解与整式的乘法是方向相反的变形，教学内容丰富，渗透数学思想，教师基本功扎实，提取方法讲解透彻，从乘法分配律出发，研究其逆运算，总结就提公因式法的口诀。学生在课堂中能认真倾听，自由表达，充分练习，发展了学生的思维能力，激发了学生的想象力和创造力。

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互动点评

北师附校的王翠香老师和白沙湾学校的宋应臻老师对第一节课进行了点评：在本节课教学中，郑老师精心设计，关注学生对因式分解概念知识形成的学习过程，让学生经历、体验、探究知识的发展过程。教学中老师紧紧抓住了本节课的重点和难点，同时对于练习过程中学生出现的各种困难及易错题，能及时地一一解答并指导， 使不同的学生有不同的收获，体现了“以学生为本“的教学理念。

城阳十中李静老师和城阳十一中董作燕老师对第二节课进行了点评：王老师在开始设置趣味引入设置悬念又与本节课提公因式法完美契合。学习过程中学生目标明确，王老师非常注重方法的及时总结，便于学生的理解和掌握。最后的开盲盒做练习和刮刮乐奖励环节设计新颖，激发了学生的学习兴趣。

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总结提升

向阳而生，追光而行。此次教研活动是老师们智慧的展示，更是大家共同学习和成长的良机，通过交流与学习，老师们在理论提升、课堂实践等方面又有了新的突破。我们将继续在研讨中不断提升自我！

转自：“城阳初中数学教研”微信公众号

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