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2024高考启程:语言文字运用专题突破5——长句变短句

2023/8/8 17:47:35  阅读:39 发布者:

2024高考启程:

语言文字运用专题突破5——长句变短句

一、阅读下面的文字,完成下题。

对性命短促、人生无常的哀伤和喟叹是魏晋时期的典型音调,也是魏晋人世界观人生观的一个核心部分。在表面看似颓废、消极的感叹中,深藏的却是对人生积极向上的追求。而它们正是在对原来占据统治地位的意识形态的怀疑和否定的基础上产生出来的。他们认为,以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信等标准和价值都是虚假的或值得怀疑的,人必然要死才是真的,只有短促的人生中总充满那么多的生离死别、哀伤不幸才是真的。既然如此,为何不及时行乐呢?这种思想在当时很多诗篇中都有所体现。例如,“昼短苦夜长,何不秉烛游”“不如饮美酒,被服纨与素”“何不策高足,先据要路津”……

人把在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求作为一种新的态度和观点实质上标志着一种人的觉醒。正因为如此,那些宣扬及时行乐的诗篇,不同于后世的腐败之作,反而在人生感叹中蕴藏着一种向上的、激励人心的意绪情感。

1、文中画框处是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

二、阅读下面的文字,完成下列小题。

书法是用简单的线条写在纸上来表达思想、宣泄情感的形式较为单调的艺术。古代文人不解之缘。那个年代,没有电脑、手机等现代化的书写工具,公文、家信、诗词,乃与书法有着至皇上下圣旨,都用手书,文人们的日常书写被后人认可,精品便成了碑帖的范本。古代文人有深厚的文化底蕴,对文学、历史、哲学、天文、地理都有涉猎,因此,他们的书法作品就有了丰富的文化内涵。文人书法的价值并不在于书法本身,而在于书法以外的文人气象与文化格局,他们在书法作品中所彰显的天人合一、物我两忘的情怀和气度,是专业书法家们所望尘莫及的。

书法成就了文人,文人也激活了书法,文人写书法,不是为了成为专业书法家,而是用另一种形式表达自己。当然,文人将丰富阅历的沉淀、学术修养的积累、天马行空的性格、海纳百川的胸怀这些优势在书法的法度之内得到淋漓尽致的发挥。

2、文中画框处是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

三、阅读下面的文字,完成下列小题。

近两年来,以思想为引领、学术为根基、知识为内涵、创新为手段、传媒为前导,挖掘典籍中蕴含的思想文化和有益知识,让古籍中的文字“活”起来,实现创造性转化和创新性发展,成为中央广播电视总台专题节目的主流之一,涌现出不少质量很高、脍炙人口的作品,其中大型文化节目《典籍里的中国》开风气之先。如果说古籍是一块坚硬的岩石,那么《典籍里的中国》钻头之利、开掘之深、范围之大、效果之显著前所未有。第一季节目,将《尚书》这样“小众而小众”的古籍,变为“大众之大众”的口碑。近日又在方式上消弭古今时空之别将《永乐大典》这样的旷世巨著与祖国民族命运紧密相连播出的第二季首期节目凸显了优秀文化直击心魄、令人震撼,催人奋进的永恒价值和当代意义,古籍阅读是小众,分众的,古籍传播却是大众的,历代从事古籍整理研究和保护的学者苦心孤诣、爬梳整理、含身护书、奉献一生,维系着中华民族不灭的精神和不死的脊梁。如今,《典籍里的中国》将戏剧、影视、文化、学术有机结合起来,反复锻造、淬火激发,“百炼钢化为绕指柔”,真正实现了跨界融合。

3、请将文中画框的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

四、阅读下面的文字,完成下题。

中国的自然诗很多,但是还有谁写过像杜甫从秦州经同谷到成都一路上那样的纪行诗,使人“始知五岳外,别有他山尊”的呢?这是一段艰险的路程,这些诗不是用眼看出来的,也不是用心神会出来的,而是用饥饿的身躯走出来的。在中国诗人中,还有谁能把一个时代整个的图像融汇在像杜甫在天宝之乱前后与寓居夔州以后所写的那样的长篇巨制里的呢?面对“艰难”,杜甫毫不躲避地去承受,甚至还专心一意地去寻找,执着如斯。正因为此,动物界里的马与鹰、自然界里的大江与落日,在他的诗里都得到尽情的描写:人间的悲壮感与崇高感,在他的诗里也都得到充实的表现。不只如此,他的诗中还表现出世外桃源的优美感。“细雨鱼儿出,微风燕子斜”“鹅儿黄似酒,对酒爱鹅儿”……这类诗以他在长安任左拾遗与初至成都时(这两个短期也诚然是他生命里两段暂时的休息期)写得最多。其实只这一部分诗,也足以塑造出另一个杜甫。虽然他写过很多此类诗句,但都只是暂时的。正如他走入某寺院,游览某山庄,固然会感到一时的舒快,然而走出来,他面对的依然是艰难和悲苦。

4、请将文中画框线的句子改成三个较短的陈述句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。

五、阅读下面的文字,完成下列小题。

原创歌剧《边城》是中央歌剧院根据作家沈从文同名中篇小说改编而成的一部剧作。小说《边城》的情节是波澜不惊;的,从表层叙事来看几乎没什么冲突,但是戏剧或多或少是需要冲突的。编剧冯柏铭抓住了“现实”与“命运”的戏核,在“现实的境遇”和“命运的轮回”中设计出戏剧发展的主线和副线。

沈从文小说的笔法有着非常冷静的视角。因此,歌剧《边城》的导演王晓鹰以极大的克制力、极强的控制力和极为简洁的导演调度将整部作品的风格控制在含蓄蕴藉之中。在貌似平静中刻画出了惊心动魄的内在冲突,把握住了沈从文文学的美感特点。

歌剧《边城》将中国美学的精神气质表现得淋漓尽致,可谓“画中有戏,戏中有画,戏画合一,诗画合一"。这部原创歌剧呈现了对两种民族精神的把握:"情的坚守""生的奋斗"。导演用女性的“守候”和男性的“抢滩”构筑出两种民族精神的张力。它启示我们,中国气象可以是豪迈的,也可以是婉约的;可以是奋进的,也可以是从容的;可以是"错彩镂金",也可以是“出水芙蓉”。因此歌剧《边城》这样的作品同样呈现了我们这个民族的坚韧和隐忍,同样呈现了沉静和厚重的大国气象。

5、文中画框处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

六、阅读下面的文字,完成下列小题。

1936年秋,著名抗战歌曲《松花江上》诞生于古城西安。它的创作者张寒晖受党的派遣,到西安开展统一战线工作,投身于如火如荼的抗日救亡运动中。张寒晖在耳闻目睹了西安街头众多无家可归的东北同胞渴盼早日打回东北、赶走日军和重返故乡的凄惨情景后,通过与东北军官兵及其家属的朝夕相处,深刻体会到理藏在他们心底的亡国之恨和丧家之痛。他被这些景象深深触动,终于以不可抑制的强烈激情,谱写出了《松花江上》。

张寒晖当时乃至后来一段时间却一直鲜为人知,《松花江上》曾被命名为“东北流亡学生集体创作",在一些歌集里,也是写着“佚名"。正是没有暑名反而保护了张寒晖。当《松花江上》刚刚出现时,国民党就称它为"赤色歌曲",谁要唱它,就有被速捕的危险。

1936年,蒋介石亲临西安骨促张学良、杨虎城"则共",西安爱国青年学生们自发组织起来前往临潼请愿,要求蒋介石起兵抗日。行至十里铺,张学良奉命驱车赶来,劝导学生勿去临潼,怕有危险。学生们激愤高昂地唱起了《松花江上》,思肚的歌声令人肝肠寸断。张学良闻听此曲大为感动,含泪而返,于次日发动了震惊中外的西安事变。

6、请将文中画框的部分改成四个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

参考答案

1、答案:在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下,人对自己生命、意义、命运进行重新发现、思索、把握和追求,这体现出一种新的态度和观点,实质上标志着一种人的觉醒。

解析:首先找出句子的主干。“标志着一种人的觉醒”是句子的谓语+宾语部分,前面“人把在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求作为一种新的态度和观点”是整个句子的主语,所以需要对主语部分进行切分。“在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下”是介宾短语,可以作状语单列,置于句子的开头。“对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求”可以变为一个主谓句,主语是“人”,“对自己生命、意义、命运进行重新发现、思索、把握和追求”是谓语。“一种新的态度和观点”是前面人“对自己生命、意义、命运进行重新发现、思索、把握和追求”体现出来的,所以可以用“这”作句子的主语,再补充谓语“体现出”。最后再加上句子原本的谓语+宾语部分“实质上标志着一种人的觉醒”。过能力学科关键能力构建

2、答案:书法是一种线条简单的艺术,在纸上书写,用来表达思想、宣泄情感,形式较为单调。

解析:本题考查学生变换句式的能力。首先抽出长句的主干,单独成句“书法是一种形式较为单调的艺术”或“抒发形式较为单调”。然后把修饰语独立出来:把“用简单的线条”转化为单句,陈述“书法”这个艺术,改为“书法是一种线条简单的艺术”;把“写在纸上”改为“在纸上书写”;把“来表达思想、宣泄情感”改为“用来表达思想、宣泄情感”。最后按照逻辑梳理句子顺序,连贯表述。

3、答案:近日播出的第二季首期节目,又在方式上消弭古今时空之别,将《永乐大典》这样的旷世巨著与祖国民族命运紧密相连,凸显了优秀文化直击心魄、令人震撼、催人奋进的永恒价值和当代意义。

解析:首先抽出句子的主干,单独成句:第二季首期节目凸显了优秀文化直击心魄、令人震撼,催人奋进的永恒价值和当代意义。然后把“近日”“播出的”抽出来,修饰主语“第二季首期节目”;“又在方式上消古今时空之别”“将《永乐大典》这样的旷世巨著与祖国民族命运紧密相连”分别单独成句。最后按照逻辑梳理句子顺序,连贯表达。

4、答案:示例一:杜甫在天宝之乱前后与寓居夔州以后写出了长篇巨制,把一个时代整个的图像融汇在其中,这一点在其他中国诗人中还没有谁能做到。

示例二:杜甫在天宝之乱前后与寓居夔州以后把一个时代整个的图像融汇在作品中,写出了长篇巨制,在其他中国诗人中还没有谁能像他这样。

5、答案:歌剧《边城》的导演是王晓鹰,他有着极大的克制力和极强的控制力,有着极为简洁的导演调度,整部作品的风格被控制在含蓄蕴藉之中。

解析:本题考查学生变换句式的能力。长句变妇句,首先明确长句的陈述对象是“歌剧《边城》的导演王晚德,然后围绕这一陈述对象,从以下角度来表现:他有着“极大的克制力,极强的控制力”,有着“极为简洁的导演测度”,他“将整部作品的风格控制在含蓄蕴蔬之中”,然后按照短句的要求,添加必要成分,组织成句,注意句子之间的逻铜顺序。最后变换为:歌测《边城》的导演是王晓鹰,他有着极大的克制力和极强的控制力,有着极为简洁的导演调度,整部作品的风格被控制在含蓄蕴葙之中。

6、答案:

①西安街头众多无家可归的东北同胞渴盼早日打回东北、赶走日军、重返故乡;

②张寒晖耳闻目睹了这种凄惨情景;

③后来他与东北军官兵及其家属朝夕相处;

④深刻体会到埋藏在他们心底的亡国之恨和丧家之痛。

解析:首先,要提取原句的主干“张寒晖深刻体会到埋藏在他们心底的亡国之恨和丧家之痛”;然后再提取修饰成分“西安街头众多无家可归的东北同胞渴盼早日打回东北、赶走日军和重返故乡”“张寒晖耳闻目睹了这种凄惨情景“他与东北军官兵及其家属朝夕相处”排列语序单独成句即可。

转自:“高中语文教与考”微信公众号

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