2023年中考已经结束，今年的中考试题呈现出哪些特点和变化呢？本期由来自邯郸市魏县第四中学武晓伟老师对今年的中考英语试题进行分析。
名师介绍
武晓伟 ，中共党员，邯郸市魏县初中英语名师工作室主持人，魏县第四中学英语教研组组长，年级副主任，中小学一级教师，邯郸市2.0指导团队专家组成员、骨干教师、优秀教师，邯郸市网络教研先进个人；魏县空中课堂先进个人；师德演讲比赛一等奖；在多次年度考核中被授予嘉奖奖励。善于激发学生学习兴趣，提倡在快乐中学习英语，在学习中获得快乐！主张做鼓励和唤醒灵魂的教育者，让英语教育成为一段温暖而愉悦的旅程！
试题分析
《义务教育英语新课程标准-2022年版》要求
新课标指出英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。其中语言知识为语篇的构成和意义的表达提供语言要素，词汇又是语言知识的综合运用。词语运用符合新课标要求,着重考察学生准确处理词汇的能力以及在具体语境中的的运用能力。
词语运用怎么考？
词语运用题主要考查考生在特定语境中对词汇表达法的灵活运用能力，这一题型是近几年河北英语中考题型。常考查的点包括冠词、名词、数词、副词、动词及固定搭配等。具体角度如下：
1. 名词：名词单复数名词所有格，以及名词与其他词语的转化。
2. 形容词和副词：形容词与其他词类的转化，形容词转化为副词，形容词与副词的比较级等。
3. 数词：基数词转化为序数词。
4. 动词：动词的时态重点考查，动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词以及动词，不定式，动词短语的拼写及用法。
5. 没有提示仅根据文意填空1~2分这两题。基本上考查虚词的用法，包括冠词，介词和连词。
真题再现
技巧点拨与解题方法
一、通读全文，了解大意，先易后难，逐一排出。填词时要利用上下文语境，设空在句子中的位置、所承担的成分、必要的语法规则等来判断所填词的正确形式。正确理解句意有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意的话，往往填不对或填错单词。例如75.76.77题
When he 75. __（get）to my desk, he looked at my picture and said，“Wow, I like those bright 76. __（color）！ That’s great. ” I felt 77. __（relax） at once.
句义：当他走到我的桌子旁边时，他看到了我的画，然后说，哇，我喜欢这些漂亮的颜色，太棒了，我立刻就感到放松了。
75题：通过阅读文章可以看出这是一篇回忆过往的记叙文，通篇以一般过去式为主，所以75的答案是got。第2个解题方法是，设空后面的主句的谓语动词是 looked，所以前边从句的谓语动词也是过去式got。
76题：可以通过翻译，我喜欢这些漂亮的颜色， those意为“那些”，所以后面颜色要用它的复数形式。
77题：谓语动词felt，属于系动词范畴，后面常跟形容词作表语，所以relax要用它的形容词形式relaxed。第2个需要大家记住的是，通常情况下-ed修饰人，而-ing修饰物或事，-ed翻译成“感到......的”， -ing翻译成“令人......的”。
二、认真分析所填词的词性，做题时结合语境语法要求，去判断所填词的正确词性，例如72.74.80题
I was 72. __（ real ）shy and nervous on the first day at school.
In 74. __（he）first class, he asked us to draw a picture of ourselves.
Now I am in the 80. __（nine）grade， and I’m leaving school.
句义：在学校的第一天我真的感觉害羞和紧张。
在他的第1节课上，他要求我们画一幅我们的自画像。
现在我读九年级了，也快离开学校了。
72题：I was shy and nervous，这是一个主系表结构，显然是不缺句子成分的，也就意味着设空处应该填一个起修饰作用的词--副词，所以答案是really。
74题：关键词 class是名词，能修饰名词的应该是形容词性的物主代词，所以答案是his。80题：关键词grade是名词，前面又有一个the，所以这里应该填一个序数词ninth。
三、注意固定搭配及连词的使用，虚词设题多集中于固定搭配或者连词的选择，例如71.73.79.
My favorite teacher is Mr. Zhao. He has made 71. __ big difference in my life.
But Mr. Zhao was 73. __ kind that I soon forgot about that.
Also, he shows us how to learn 79. __ our mistakes.
句义:我最喜欢的老师是赵老师，他已经在我的生命里有了很大的影响。
但是赵老师人太好了，以至于我很快就忘记了那种紧张感。
同时呢，他还展示给我们如何从去错误当中学习？
71题：make a difference固定搭配意为“起作用，有影响”来自于冀教版七年级下册第三单元。
73题：so...that 固定搭配，so加形容词加that从句，意为“太...以至于...”。
79题：learn from意为“从...当中学习”，所以这也是一个固定搭配learn from our mistakes。
四、填完单词后不要孤立地逐个检查，要将所有填入的词带入到文章中，复读全文仔细检查所填词是否符合文章的情景内容是否合乎语法，单词拼写是否有误，词性是否正确，发现问题要及时改正。
2023年中考后的反思
学生们在平时做题时经常存在的问题：固定搭配记忆不熟练或者混淆，时态、词性判断不准确，常见动词的过去式、过去分词的不规则变化不熟练，动词时态把握不准确，基数词变序数词的特殊变化，过于依赖语法忽略语境，不善于利用设空单词在句中的位置、所承担的成分、必要的语法规则来判断所填词的正确形式等。
备考建议
平时训练时，遇到易错的重难点，引导学生多翻翻课本，建立画面感记忆。
动词是英语句子的灵魂，多在动词的训练上花时间。常见动词的过去式、过去分词的不规则变化必须记牢。
基数词变序数词的特殊变化。
动词、形容词、副词的相互变化，引导学生总结规律。
必须掌握简单句五大基本句型，其他句型可在此基础上衍生出来。
重要的知识点可以用学生的名字命名，每次讲到该知识点，都用这名学生举例子，建立鱼钩效应。学生原创的新思路、好想法多鼓励，也可用该生的姓名来命名这个知识点，让该生感受到老师的重视和认同！
总之，在平时的上课中要逐步渗透，不要等到初三复习再去详讲，平时讲透，对于基础不好的学生来说也是一个积累的过程，等到总复习时会更加全面的把点串成线，进而线再形成面，达到对语言知识的巩固。
转自：“邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室”微信公众号
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