【学科建设•历史学科专栏】道法、历史学科参加山东省教科院新课程系列培训暨滕南中学教师全员大培训

道法、历史学科参加山东省教科院新课程系列培训暨

滕南中学教师全员大培训

为扎实推进《山东省教育科学研究院关于举办 2023 年山东省落实义务教育课程方案和课程标准教研员系列培训活动的通知》（鲁教科院函[2023]91 号）和枣庄市教育科学研究院《关于做好省教科院新课程系列培训暨全市中小学教师全员大培训的通知》精神，根据滕州市教体局要求，滕南中学政史组于7月13日继续进行“山东省教科院新课程系列培训暨滕南中学教师全员大培训”活动。

培训活动正式开始前，道德与法治学科教研组组长唐振芹老师传达了甘晓波校长对参与培训教师的建议，再次强调了会议纪律，希望全体教师在学习期间能够端正态度，认真听会，做好记录，按时到勤，精心学习，力求学有所获。

一、专家引领

本次培训由杭州师范大学教育科学研究院院长、博士生导师张华教授亲自主持。张华教授围绕 “大单元大观念教学设计”，从创建学习共同体， 大观念教学设计，学科探究主题设计，提取核心概念，确立新三维目标等几个大的方面进行了详细的阐述，引导老师们如何探索并实施大单元设计，并根据不同的问题设置实操环节，既有理论高度，又有实践深度。

二、躬耕学习

滕南中学全体道德与法治学科以及历史学科老师积极参与本次培训，珍惜每一次培训学习的机会。大家听得认真，笔记记录详实。在实操环节，分组讨论，畅所欲言，在各种思维的碰撞中闪现出集体的火花，共同商议本学科学习任务群下的大单元教学设计。

张栋泽老师、刘爱华老师、张兆阳老师谈自己的心得体会

政史组部分优秀笔记

三、总结提升

最后，刘荣老师对今天的培训做了总结并分享了单院长的话：

1.为什么要培训？

探索大单元教学，走向教学评一致性是当前课程教学改革的重点攻坚环节。大单元大观念教学设计，是教师目前必须掌握的现代教育技术，是提升课堂教学质量的关键。

2.为什么要在假期初培训？

充分利用暑假窗口期，为教师的假期研修提供充足的理论准备，充好电、加好油，也为广大教师参加单元学历案、跨学科主题案例、优秀课程设计、基本功比赛等征集遴选作好铺垫。快就是大局，早才能超越！

风劲好扬帆，奋进正当时。通过今天的培训，老师们深刻地理解了大观念教学的含义，对于新课程理念下的大单元教学设计有了更精准的把握。滕南中学全体政史老师会以此次培训为契机，要努力将理论运用到课堂实践中，让新课标落地生根，让学生核心素养得到有效提升。

转自：“滕南教学教研室”微信公众号

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