理解主旨要义
每篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义。有时，作者没有明示文章的主旨要义，需要读者从文章的字里行间进行归纳和概括。
这类题包括段落大意、短文大意和短文标题三类。其中大意类的题干中常含main idea或mainly about，标题类含title。如：
大意类
What is the first/second paragraph mainly about? (2022年全国甲卷；2020年全国Ⅰ卷；2019年全国Ⅰ卷；2017年全国Ⅱ卷)
What does paragraph 2 mainly talk about? (2020年全国Ⅲ卷)
What is the main idea of the text? (2018年全国Ⅰ卷)
What is the text mainly about? (2022年全国甲卷；2020年全国Ⅱ卷；2020年全国Ⅲ卷；2019年全国Ⅱ卷；2018年全国Ⅲ卷；2017年全国Ⅲ卷)
What is the main idea of Paragraph 1? (2012年全国课标卷)
标题类
Which is the most suitable title for the text? (2022年全国乙卷)
What is/can be/might be the best title for the text? (2021年全国甲卷；2019年全国Ⅰ卷；2019年全国Ⅱ卷；2018年全国Ⅱ卷；2017年全国Ⅱ卷；2017年全国Ⅲ卷)
Which of the following can/might be the best title for the text? (2021年全国乙卷；2020年全国Ⅰ卷；2017年全国Ⅰ卷)
What/Which can be a suitable title for the text? (2022年全国甲卷；2020年全国Ⅱ卷；2020年全国Ⅲ卷；2019年全国Ⅲ卷；2018年全国Ⅰ卷；2018年全国Ⅲ卷)
解答主旨要义题的主要方法是寻找主题句。寻找主题句的方法是略读法，即快速浏览首尾段、每段的首尾句，以及表达句段关系的连接性词语，特别是but, however, though (adv.然而), in fact, therefore等。有时，没有体现段落或文章主旨的主题句，我们就要根据文章所述内容进行归纳和概括。
寻找主题句的6个微技能：
(1) Now(如今)…暗示本文即将要讲的事很有可能与以往不同。
(2) 表转折的词。段落中出现but, however, actually, while, in fact, on the contrary, in contrast等时，其后的内容往往是作者真正要表达的观点。
(3)表总结的词。如therefore, thus, in short, conclude, conclusion等词后内容也可能是主题。
(4) 多次重复的词。如果一篇文章中多次出现某个
词，该词往往是体现文章主旨的关键词。
(5) 若首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是文章的主旨。
(6) 说明实验结论或调查结果的句子。如their studies show that…， the experiment shows that…， scientists/researchers have found that…
或there is evidence suggesting that… 中that从句的内容通常就是主旨。
核心步骤：一读(略读)二找(寻找主题句)三比较 (将主题句或主要内容同各选项比较)。
段落大意
段落大意题常在说明文和议论文中考查。有的文章主题句在段首或段尾，这类文章一般段内层次较为分明，通常是先分后总或先总后分的结构。当然，也可能没有主题句，这时需根据本段内容去归纳。
文章大意
解答文章大意题的主要方法是找主题句，主题句通常在文首、文尾、段落首尾句或文章的结论句。文章若没有主题句，则需要读者根据文章内容去归纳。
文章标题
文章标题题要求考生给短文选择一个恰当的标题。文章标题是对文章主旨的高度概括，通常具有短小精悍、概括性强和精准性强等特点。
转自：“初高中英语学科教研”微信公众号
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