研而有“方”，赋能明“向”——记藏书实小青年教师教科研培训

研而有“方”

赋能明“向”

前言

为进一步提升我校青年教师的教科研素养，切实发挥教育科学研究在实际教学中的先导作用，推动我校教科研工作的深入开展，2023年6月29日下午，我校面向青年教师开展了教科研培训。

本次培训分为两个环节，第一环节为观看纪录片《大师》之陶行知，第二环节为我校王春华副校长作专题讲座。

膜拜大师

陶行知先生同文盲、贫瘠战斗一辈子，到最落后的乡村去办平民教育，一座晓庄师范，在中国教育史上树起了一座丰碑。他的人生传奇与精神追求，在荧屏上生动再现，感人至深。青年老师们在观看纪录片的过程中经受了一场精神洗礼，受到了一次灵魂震撼。

取经问道

王春华副校长是苏州市学科带头人，他一直致力于创新教研形式，将科研与教学有效融合，将课题研究与课堂教学研究紧密结合。王校长围绕“截取典型案例  写好案例评析”这一主题，从为什么要写案例评析、怎么写案例评析两个方面展开论述，包括案例评析与评课的区别，典型案例的来源、截取、撰写以及注意点，深入浅出地为青年教师们传经授道。

研而有“方”，赋能明“向”。此次教科研培训为我校青年教师指明了案例评析的思路、方法，帮助他们树立了教育科研意识，提升了专业素养。相信我校青年教师将会以本次培训为契机，立足自己的学科与特长，以“教育匠心”耕耘“科研初心”，推动我校教育教学的高质量发展。

转自：“藏书实小”微信公众号

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