【科研静耕园】课题结硕果 科研催奋进

课题结硕果科研催奋进

——东吴实验小学承办省十三五规划课题结题鉴定活动

6月21日下午，东吴实验小学承办十三五规划课题结题鉴定活动，参与本次结题的是东吴实小与长桥实验小学合作的《运用陶行知‘小先生制’思想创新构建学生自主管理机制的研究》和吴中区甫里中学《叶圣陶教育思想视域下初中古诗文校本吟诵课程的建设研究》两个课题。

本次活动邀请了苏州市教育科学研究所孙朝仁所长、吴中区教发中心教育科研室钱家荣主任、吴江区教育科学研究室任晓松主任三位专家莅临指导。活动由钱家荣主任主持，相关课题组主持人和部分核心组成员参加了本次活动。

课题汇报 实践致远

两个课题的主持人先后作结题报告。

东吴实验小学李喆校长介绍了长桥、东吴两校合作研究的渊源，并作《运用陶行知‘小先生制’思想创新构建学生自主管理机制的研究》结题报告。

甫里中学教科室丁向红老师作《叶圣陶教育思想视域下初中古诗文校本吟诵课程的建设研究》结题报告。

专家引领 深耕发展

听完报告，专家组还仔细查阅了两个课题的过程性材料及成果资料。几位专家一致肯定了两项课题扎实的研究过程，丰硕的研究成果。课题《运用陶行知‘小先生制’思想创新构建学生自主管理机制的研究》研究坚持问题导向，有针对性；坚持实践取向，有操作性；坚持发展指向，有引领性。课题《叶圣陶教育思想视域下初中古诗文校本吟诵课程的建设研究》有一定的理论高度，有一定的实践厚度，有一定的内容广度。

专家们同时强调，要立足课题研究本身，从学生品质和核心素养的提升出发来深入思考，进一步凝练并体现在课题研究之中。几位专家还就结题报告的撰写给予了详细的指导，并鼓励大家继续围绕研究内容进行深入探索，教中研，研中求提升。

始于思考，行于探索。结题是教育教学实践的阶段性总结，也是新的研究起点。我们将把课题成果落实到教育教学中，真正发挥其作用和价值。持续思考，不断探索，积极实践，努力在课题探索之路上越走越实，开芬芳课题花，结丰硕科研果！

转自：“东吴实验小学”微信公众号

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