聚焦课内外融合教学 提升学生学科素养——枫桥中心、长江小学、秦馀小学三校英语联合教学研讨活动

聚焦课内外融合教学

提升学生学科素养

枫桥中心、长江小学、秦馀小学三校英语联合教学研讨活动

为进一步加强学生英语学习能力与兴趣培养，提升英语的学科素养，提高英语青年教师的课堂教学能力。4月20日，我校联合枫桥中心小学、秦馀小学组织开展了小学英语三校联合教学研讨活动。

第一场室

第一节课由我校徐荔雯老师执教《 Unit6 What time is it? 》一课。徐老师将《Unit5 What’s this?》和绘本故事《I Like Bugs》相结合，结合一年级儿童的特点，设置了小蝴蝶找妈妈的情景，整堂课引人入胜，课堂氛围生动活泼。

第二节课由枫桥中心小学的陆秋婷老师执教四下《Unit6 Whose dress is this？》。陆老师由歌曲导入，创设A Fancy Dress Party情境，从为派对选择服装入手复习关于clothes的已知知识，过渡自然而有趣。陆老师教学设计思路清晰，在互动中引发学生思考讨论，启发学生的智慧。

第三节课是我校陈莉老师执教的三下《U6 What time is it ?》陈老师巧妙利用数字和时间的联系，通过12个数字组成的clock，带领学生学习时间的表达“What time is it?”“It is…o’clock”……整堂课陈老师聚焦课内外融合，结合书本教材融入了关于school day的绘本故事，注重学生自主探究，引导学生在玩中学，学中玩。

第二场室

第二室场的课程也是精彩纷呈。

来自秦馀小学的尹新玥老师执教二下《Unit5 Can you? 》一课。尹老师以“蚂蚁爬往学校、农场、森林”为主线，带领孩子们跟随蚂蚁的步伐进行了书本教材的复习和知识的拓展，强化了孩子们对于句型“Can you…?“”Yes. I can.““No, I can’t.”的练习。整堂课声动结合，极大地激发了孩子们学习的兴趣。

枫桥中心小学的王文璐老师执教六年级《A party》一课。王老师通过设问导入，层层递进。学生参与度高，王老师选择了和本单元主题高度契合的绘本，由浅入深，由易到难，拓展有度。

吴老师执教五年级《U5Helping our parents》一课。本课与学生实际相结合，通过课本人物的周末活动，意在培养孩子们帮助父母做家务的良好品质。通过绘本学习更加细致的了解到了本单元中的Tim的表现，深化了学生们对a good helper的理解。

用心教研，研之有悟，百想其思，思附践行。此次联合教研活动是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示。全体英语组老师将站在更专业的角度提升教学实效，奋力谱写长小教育新篇章。

转自：“苏州高新区长江小学校”微信公众号

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