教无止境，“研”续精彩丨灵溪镇第一小学数学第七次教研活动

春至花如锦，夏近叶成帷。为了深入贯彻落实新课标精神，领会新课标理念，明确新课标要求，把握新课标方向，2023年5月24日，我校数学组开展了教无止境，“研”续精彩的教学研讨活动，把学习新课标的心得体会融入到课堂中，共同探究、一起成长。

课堂展风采

本次活动由黄信心老师执教五年级下册数学广角的《找次品》一课。黄老师以“找不同”的游戏形式导入新课，激发学生的兴趣。接着出示的一组看起来完全一样的小球，让学生无法找出不同的是哪个，引导学生化繁为简的方法来解决问题。首先从简单的在3个球中找次品（次品轻一些），通过学生上台演绎和课件演示的方式让学生发现用天平找次品的基本方法。再增加难度，从4个球中找次品（次品重一些），用天平称，至少称几次就保证能找到这个次品，黄老师首先让学生理解“至少、保证”的意思，再通过让学生自己动手画一画，要求让别人一眼就看懂。最后尝试从8个球中找出次品的方法，以及发现最佳方法：将物品一分为三，且尽量平均分，保证能找出次品所需的次数最少。在练习应用环节，从9个球中寻找次品时，运用前面探究的发现，引发学生的认知冲突，在思考中经历方法和规律完善的过程。在课堂的最后，黄老师还揭示这种最优方法背后所蕴含的数学原理。整堂课下来，环环相扣，层层递进，无形中渗透了多种数学思想和方法。

评课促提升

课后，数学组内全体老师结合黄信心老师的这节课开展了评课议课，由庄松青老师作为主评，共同探讨。庄老师指出“找次品问题”的目标很多，如果一节课设置的目标过多，不仅教师本身很难把握，而且会增加学生的负担，不利于学生数学思维的培养。黄老师在该节课中成功避免了以上问题，把本节课的教学重点放在学生学习的难点和解决“找次品问题”的关键点上。黄老师整节课由易到难、由浅入深，层层推进，让学生在探究过程中，不仅找到了解决问题的策略，更重要的是收获了解决问题的经验，获得了重要的数学思想。

学习新课标

学无止境，教无止境。在本次教研的最后，黄春苗老师带领全组数学老师深入学习2022版《义务教育教学新课程标准》的变化与解读。学习内容主要分为三个部分，一是义务教育阶段新课程标准（2022年版）导图。以导图的形式呈现了新课标的整体框架，使人看了一目了然。二是全面畅述新课标四个部分的内容和重点。课程标准修订的总体方向与原则；数学核心素养理念的解读；小学数学课程新的变化趋势；对学生思维能力的培养的关注。三是义务教育新旧小学数学课程标准内容的比较。重点解读“数学课程是什么？”、“数学课程为什么？”、“数学课程做什么？”这个三个本质问题，帮助老师们很好地认识数学核心素养理念，对数学新课标有更全面更深刻的认识，也更清晰地认识到当前教育的发展形式及肩上的重任。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。只有思想与思想碰撞，才会迸出智慧的火花。于每一位一线教师而言，对课堂教学的思考与研究永无止境！今后我们将继续共研新课标，以研促教，将培育学生核心素养落实在每节课中。教无止境，“研”续精彩，我们一直在路上。

转自：“苍南县灵溪镇第一小学”微信公众号

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