馥郁书香享阅读，读书交流促提升——国科温州实验小学（龙湾区第一小学）开展教师读书交流活动

阅读温暖时光，分享启迪智慧。为营造良好的读书氛围，全面提升教师的素养，为教师专业成长打造亮丽的精神底色，国科温州实验小学（龙湾区第一小学）于2023年5月22日开展了以“作业优化设计之我见”为主题开展教师读书交流活动，由邱飞虎、金梦莹、潘卫城、朱佳铒4位老师进行分享。

金梦莹老师交流《信息科技学科的“大作业”设计》，结合《作业设计：基于学生心理机制的学习反馈》一书向我们介绍自己的教育实践。在作业设计时，金老师充分考虑学生的心理特点，设计适合学生的所共鸣的作业，增强学生学习的主动性，帮助学生实现自主学习。

副校长邱飞虎介绍《运动作业》，通过“快数”平台的运动打卡，激发学生的运动热情。学生愿意做、想要做，不仅增强了健康体质，还可以改善心理健康、增强自信心。在和同学讨论趣味打卡过程中，孩子们提升了社交能力，有效实现作业的价值。

随后，潘卫城老师介绍《我们组的美术作业设计》，结合美术课程标准的要求，让学生在透明的塑料薄膜上绘制精美的画作，并尝试将其组建成一个个小帐篷。独具特色的艺术作品是学生审美创造的见证，学生在小组合作中学会沟通分享、动手协作，充分发挥了实践类作业的魅力。

朱佳铒老师交流《立足“双减”，优化音乐课堂——音乐学科S·T·A·R作业设计分享》，基于双减对于音乐课程的要求，结合区教育局文件精神，让学生学习音乐同时，通过课堂实践的形式落实作业，实现了提质减负的目标。

交流会上，老师们妙语连珠，侃侃而谈，既有对“读书，是生活最好的陪伴”的认识，又有读书对优化作业设计的帮助。他们真诚的态度、真挚的语言、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人。

陋室常余书卷在，清心自有墨香来。此次读书交流活动，四位老师的丰富实践案例和教育智慧予以在座的老师以启发，达到了交流共享、互促共进的目的。教师们在读书中体验快乐，在交流中提升自我，促进了教师的专业成长，成就了教师职业的幸福感！

转自：“温州市龙湾区第一小学教育集团”微信公众号

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