价值观教育融班会，共生共育共成长——四大名校长、名班主任工作室联合开展核心价值观下的主题班会研讨活动

2023年5月23日，为了提高班主任的核心素养，提升班级管理能力，王青云区名校长工作室，项金燕、王金郎、项黎丽区名班主任工作室的成员们齐聚国科温州实验小学（龙湾区第一小学），共同探究、研讨核心价值观下的主题班会研讨活动。

第一节课以“爱国”为主题，来自王金郎区名班主任工作室的戚成授老师与四（5）班的孩子们一起合作学习《说英雄，谁是英雄？》。戚老师带领孩子们从过去抗日英雄的草鞋入手，了解抗日英雄身上坚持不懈的精神，接着借助抗眩晕的小活动，让学生们体验航天英雄艰苦训练，为国家无私奉献的精神。除此之外，我们的生活中还有很多很多的人也在无私奉献：农民、交警、消防员……面对这些生活中平凡却伟大的人，孩子们情不自禁地想要送上自己的礼物。他们用手中笔，画出稚嫩但充满真意的礼物送给心目中的英雄。

第二节课以“文明”为主题，来自项黎丽区名班主任工作室的黄佩佩老师与二（3）班的孩子们一起合作学习《小问候，大学问》。孩子们通过对生活中问候方式的了解结合具体的问候动作，身体力行地感受问候的礼仪。黄老师还出示了学生们的问卷，了解到班级里的同学都认可问候在生活中是非常重要的，因此黄老师带领孩子们一起去解决问候过程中遇到的烦恼，并借助声音适量、面带微笑、眼睛注视三个小技巧解决了主动问候时的烦恼。生活中处处需要问候，黄老师和学生们一起演绎了生活中的问候情景，让孩子们掌握了恰当问候的技巧。整个课堂中充分展示了：问候并不只是问好，更是生活中无言的暖心问候，无言的行为也是问候的一种温度。

活动的第二部分，工作室邀请了温州市名班主任、高级教师李良善针对两位老师的课堂，进行专业又有效的点评，深入浅出的指导让老师们受益匪浅。针对第一节课，李老师提出英雄主题的课堂需要从小切入口入手，并让学生有具体的行为提升。教师需要让孩子明白自己该怎么做才能成为坚持不懈和无私奉献的人，成为英雄，致敬英雄。对于第二节课，李老师建议针对问候的课前调查设计需要更全面的问题，并能够用图形的方式更直观的展现出来给学生。李老师还提出建议：在问候的意义环节，如何设计能够让孩子更好地感受到问候的意义给自己带来的生命震撼。李老师的点评字字珠玑，解决了听课老师的困惑。

点评后，李老师开展关于“如何让价值观主题班会更精彩”的讲座。李老师有着丰富的实践教学经验，毫无保留地跟老师们进行案例分享，他倡导的优质班会课的“四有”标准，即有趣、有情、有法、有效，让老师们豁然开朗、收获甚大。李老师认为：班队课要通过视频、游戏、活动等方式做到有趣的导入，从课堂的开始就调动学生的视听（触）觉感官，全然投入在课堂中。其次，老师要设计有情的体验才能唤起学生的感悟，引发学生需要改变的强烈愿望。接着，李老师用真实的案例帮助老师们明白才是有法的提炼，所有的班会要指向学生行为的改变，而学生行为的改变需要课堂上方法的指导。最后，李老师指出：一节优质的班队课，还应该将课上所学的方法进行有效的落实，才能真正帮助学生树立积极向上的人生态度和正确的价值观。

课堂教学是师生共同成长之地，学生以完整的生命个性状态存在于课堂生活中。让每一位老师在德育在道路上且行且思，与学生在课堂中共同成长。

转自：“温州市龙湾区第一小学教育集团”微信公众号

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