聚焦素养作业，构建素养课堂——国科温州实验小学（龙湾区第一小学）承办龙湾区小学数学“素养课堂•素养作业”主题研讨活动

为深入理解和落实《义务教育课程标准》的内涵实质，准确把握教育教学新方向，龙湾区教师发展中心于5月23日举行小学数学教师“素养课堂·素养作业”主题研讨暨优秀课例展示活动。本次活动分为三个会场，其中海滨、永中、永兴街道的小学数学教师齐聚温州市龙湾区第一学校参与活动，以“课堂展示”“课例点评”和“活动总结”三个大环节依次推进。

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课例展示

温州市龙湾区第一小学的项雪梅老师携手五（3）班的孩子带来课例展示《图形的旋转》。项老师以学生的前测结果作为学生认知的起点，通过研究线段的旋转，明确旋转三要素。随后让学生自主探究，研究面的旋转，学生在观察、想象、比较、体验的过程中充分感受图形在旋转过程中的变与不变。进而发现无论是线段的旋转还是图形的旋转，其本质都是找关键点的对应点，有效沟通点-线-面的联系，发展学生的空间观念。

罗峰实验学校的周婷老师和四（1）班的孩子带来课例展示《轴对称》。全课围绕“初步感知--探索发现--尝试运用--操作实践”四个环节组织教学活动。周老师以文物修复师这一职业为载体，从图形鉴别到图形修复这两大活动展开。整节课通过想一想、画一画、说一说等活动，让学生对轴对称从“完全重合”到“对称点到对称轴的距离相等”有了全新的认识。整堂课环环相扣，教学相长。

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专家引领

活动的第二环节是由龙湾区实验小学数学名师郑元成老师对两位老师所展示的课例进行点评。郑老师从以下两点对两节课进行了点评：1.知识扎实有效，知识技能落实到位，关注知识的本质。2.基于素养导向，发展学生空间想象能力和几何直观能力，注重知识的结构化。随后，郑老师也对两节课提出了自己的想法和建议。

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活动小结

龙湾区小学数学教研员王小莲老师对本次活动进行总结引领。王老师对现场展示课的执教老师及研磨团队给予了充分肯定，指出每一堂课都展现了团队在研究过程中的深度思考，并鼓励大家潜心研读新课标，扎实开展教学研究，努力践行新课标理念，共同精进专业水平。最后，王老师希望我们能抓住机会，从小事做起，把事情做厚实，把零散的汇集成串，在教育路上越走越远。

研韵飘香，拾阶而上。本次活动聚焦图形与几何，共同探索素养课堂、素养作业有效开展的路径，为我们创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的机会。我们也将继续在新课标的引领下，在实践中磨砺，探索追求更好的教学模式，提升学生的素养能力。

转自：“温州市龙湾区第一小学教育集团”微信公众号

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