潘小·六学节丨学在其中，乐在其中 —— 音乐“六学”教研活动报道
2023/7/18 9:37:59 阅读：37 发布者：
学在其中 乐在其中
—— 音乐“六学”教研活动报道
2023年5月30日下午，潘桥第一小学音乐组开展了“六学”活动展示。下午第一节，何和元老师在三楼音乐室执教音乐教研课《理发师》。
《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，2∕4拍。旋律采用上行级进，八度大跳，同音反复等发展手法。用生动的理发声“咔嚓”、“沙沙”描绘出理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象，反映了理发师劳动时的快乐及成功的喜悦。何老师用自身专业的扎实素养、丰富的教学手段为音乐组老师们呈现了一节扎实、充实的音乐课。
在多媒体信息时代下，在多元、多样化的教学理念指引下，何老师紧扣学生的年龄特点，以六学为根本，通过丰富的感知体验提升学生的艺术表现力，创设了多样、多维度的学习方法。
第一节课后，音乐组从“六学”从角度出发，针对该课堂的学生表现开展了讨论：
凌西老师从自学角度如此评价：何老师让学生根据节奏自己选择打击乐器进行节奏练习。根据歌曲内容进行舞蹈动作创编并让学生上台表演自己创编的舞蹈动作。
徐苗苗老师从互学角度如此评价：何老师多次尝试让一年级的孩子互学，在节奏练习环节，让同桌互相学习，在创编动作时，让同桌互相创编并上台表演。
徐苏珍老师从研学角度如此评价：小朋友们有一定的独立思维和自主的能力，求知欲比较强，思维比较活跃，善于探索，敢于创新，能够在老师的引导下进行研学。
伊圣鸽老师从整体设计评价：老师以“角色代入”为底色，以孩子们丰富的想象力入手引导进行律动，感知节拍。紧接着采用让学生自主聆听的方式，结合律动、创编、互动等多维的沉浸式体验学习乐曲。孩子们在何老师的多层面引导下，学在其中，乐在其中，与音乐融为一体，美好、欢乐的音乐浸润着每一个孩子的心灵。
转自：“潘桥第一小学”微信公众号
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