最美人间四月天 再谱教研新美篇——记英语组2022学年第二学期第四次教研活动

“和风惠万物，百花俏枝头。”人间最美四月天，教研之花迎着春风正悄然绽放。2023年4月11日下午，文成县实验小学英语团队在群益楼会议室开展了本学期第四次教研活动。本次活动安排了三项议程：一是吴慧、林染如两位老师的课堂展示活动；二是析课、评课活动；三是叶蔚蔚老师分享其读书经验，并在组内进行交流。

活动一：课堂风采展示

首先是吴慧老师展示的PEP6《Uni4 B Let's talk》的一堂以谈论birthday party为主题的对话课。通过呈现讨论彼此和家人生日的情境,进一步强化对日期进行提问与回答的相关知识。以They will have a birthday party!为话题展开一系列对话的教学和运用。不断的练习语句，达到锻炼学生英语语言运用能力的目标。在教学过程中，吴老师注重语音语调的模仿操练，把情感教育始终贯穿于整个教学过程。整堂课的思路非常清晰，活动扎实有效；设计内容丰富，形式多样，学生参与积极性高；教师教态亲切、辅佐教学的动作丰富。本单元出现的序数词在表达上有一定难度，但吴慧老师化繁为简，使学生在能够在轻松愉快的氛围中感受英语语言，并学以致用。

接着是林染如老师展示的一堂PEP8 《Unit4 B Let's learn》的词汇课，以changes为主线，从讨论Changes in appearance/likes /abilities三个方面着手比较过去和现在的不同，从而引导孩子们能够联系实际，谈谈自己的过去和现在。整堂课的活动设计丰富，并且贴近学生生活实际，林老师富有激情、能充分调动学生的积极性和主动性。并紧扣 then 和 now ，设计了多个环节，有小组活动，有结对活动，有师生互动，有生生互动，在丰富多彩的活动中，学生在收获知识的同时，也培养了综合运用语言的能力。

活动二：课堂问题剖析

吴慧、林染如老师上完展示课之后，富云珠、叶蔚蔚老师分别就这两节课从设计理念、环节设计、课堂效果以及课堂亮点和不足之处做出了全面的剖析。根据教学设计的环节，结合两位老师的评课，团队各成员各抒己见，对课堂教学过程的优缺点进行评价，集大家的智慧来不断改进、整理教学设计的过程，同时促进组内团体成员的业务水平的提高。

活动三：读书经验交流

真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在。（苏霍姆林斯基）

叶蔚蔚老师作了题为《阅读沐初心、书香致未来》的读书经验分享。 我们学校一直开展“全域阅读”活动，学校倡导：爱阅读，教师先行。本学期我们的必读书目是《追求理解的教学设计》，这本书提出了“逆向设计”的概念和方法，以避开学校教学设计中的两大误区－聚焦活动的教学和聚焦灌输的教学。叶蔚蔚老师就“逆向设计”这一章节分享了自己的学习感受，以及在教学实践中的运用尝试。倡导教与学体验之间产生更大的一致性，并将这些理论用于自己的教学实践，努力提升自己的专业素养。

每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。

转自：“文成县实验小学”微信公众号

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