春光作序与研同行——记文成县实验小学与金星小学教共体活动

景明新绿着春迹，草木蔓发望晴山。为全面落实“共建型”教共体项目，进一步加强校际教学合作，实现优质教育资源共享、合作共赢、教育共富。4月18日上午，文成县实验小学与金星小学再次开展了英语、科学和体育的教研活动。

林染如老师展示的一堂PEP8 《Unit4 B Let's learn》的词汇课，以changes为主线，从讨论Changes in appearance/likes /abilities三个方面着手比较过去和现在的不同，从而引导孩子们能够联系实际，谈谈自己的过去和现在。整堂课的活动设计丰富，紧扣 then 和 now ，设计了多个环节，有小组活动，有结对活动，有师生互动，有生生互动，在丰富多彩的活动中，学生在收获知识的同时，也培养了综合运用语言的能力。

赵颖颖老师执教三年级下册《地球的形状》。围绕核心问题“地球是什么形状的？”展开教学，引导孩子经历“观察、实验、对比”，推测地球的形状。感受到人类勇于探索，不断求证的精神。

包学武老师上的是三四年级体育课《前滚翻的动作方法1》，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生锻炼的兴趣并激励他们的学习积极性。包老师在课堂教学中发现学生错误动作并及时指正，让学生再自由练习，循序渐进，强化正确动作在学生头脑中的印象，巩固了技术动作，提高了教学质量，让学生体验着成功带来的喜悦，学生的自信心以及身体素质等各方面得到增强。

随后，老师们分别对三节课的情境创设、教学方法等方面提出了自己的观点。

砺行厚知学无境，问道未来共成长。“教共体”活动为两校老师们搭建了交流学习的平台，有效促进了教师专业化成长。道虽迩，不行不至。与其等风来，不如追风去，两校老师们将在“教共体”的互动中，加强教学协作，进行优势互补，更好地实现教育共富和优质教育资源的共享。

转自：“文成县实验小学”微信公众号

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