主题引领下的小学英语词汇教学——记万松实验小学英语组第三次活动

为进一步提升学生的英语词汇学习能力，优化词汇教学策略，5月18日上午，万松实验小学英语组开展了本学期第三次教学研讨活动。

陈影老师和三（2）班的孩子们带来一节精彩的词汇课——PEP2 Unit6 How many? A Let’s learn.首先，陈老师通过一个游戏引导学生复习已学过的数字，激活旧知，为本课新数字的学习做好铺垫。

接下来，陈老师又巧妙地运用了课文的chant，让学生在生动又有节奏的chant中，回顾和巩固了所学的语言。在最后的输出环节，陈老师和小朋友们准备得非常充分，利用课余时间准备的各种动物园的图片，充分发挥学生的主动性，让学生畅所欲言，课堂妙趣横生，学生兴趣盎然，参与性极高。

针对陈老师的这堂课，英语组的每位英语老师都进行了热烈的讨论。最后，由黄颖怡组长总结了大家的讨论，并指出我们在词汇教学中要特别注意教材文本解读，要基于语篇的创设来进行单词教学，同时要注意活动的设计要有目的性，大家都获益匪浅。

转自：“瑞安市万松实验小学”微信公众号

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