化错为宝—记万松实验小学第四次数学教研活动

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化错为宝

——记万松实验小学数学组第四次教研活动

在日常教学及作业批改中，我们教师都会关注学生出现的错例，督促学生及时订正，并做好典型错例收集，认真进行归因分析，进而更好地促进学生的学和教师的教。

为了进一步分享、研讨、整理典型错例，便于各个年级今后的教学、借鉴或改进，5月25日下午，我校数学组全体教师在四楼会议室开展了以“信息技术2.0支持下的错题分析”为主题的教研活动，本次活动由数学组组长王贡善老师主持。

活动按年级段分组，各小组提前半个月做好有关错题的准备、收集、分析、改进工作，最后每个年级推荐一位教师进行汇报分享。发言老师有一年级林绮、二年级黄林楣老师、三年级李明辉老师、四年级董瑞霜老师和五年级王贤雷老师。每个年级组都竞选了本年级非常有代表性的错例，借助课程标准学业评价及SOLO理论进行错题分析，深入了解学生错误背后的主要原因，并提出了多种教学策略和相应的跟进练习，把自己教学过程中遇到的困惑和一些好的教学方法都与大家一起分享。

活动最后，由郑小呈老师作发言总结。首先郑老师肯定了这次教研活动的意义以及每个老师在这次活动中的积极表现。郑老师结合自身六年级的教学经验，提出了错题及时整理、历年试卷分析、同学段教师互帮互助等金点子；最后，郑老师还提出解决错例问题是一项漫长的教学工程，教师更需要细心、耐心和决心。

本次活动以学生错例、作业为主题，契合当下复习时间，真正体现了研是为了更好地教的理念。相信在此次教研活动中，每一位老师都收获颇丰，受益匪浅。

转自：“瑞安市万松实验小学”微信公众号

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