聚力同心 携手同行——万松实验小学与陶山荆谷学校语文教共体活动

为加深万松实验小学与陶山荆谷学校交流合作，推进两校优势互补，5月25日下午，万松实验小学与陶山荆谷学校开展了以“作业本进课堂”为主题的语文教共体活动暨校第八次语文教研活动。活动由教科室主任项宝国老师主持。

第一节课林文雅老师带来的《黄帝的传说》。林老师以“邀请函”创设情景导入，以“问”导学，循循善诱，思路清晰，层层搭建“看到什么——想到什么——怎样做的——结果怎样”问题支架，化难为易，使学生感知了故事大意；以“导”助学，鼓励孩子们学法迁移，大胆放手，教师提供讲故事的学习支架，帮助学生创造性的讲故事。学生在读、思、悟、讲中不断进步，体现了学生是课堂的主体，更是课堂的主人。

第二节课是由荆谷学校的鲍佩秋老师带来的《咕咚》。上课伊始，鲍老师用竖起耳朵听动物的声音来辨别动物，一下子调动起了全部孩子参与课堂的积极性。鲍老师抓住一年级孩子的心理特征设计了这样的导入方式，又根据低年级学生认知事物的特点充分利用课文插图，图文结合，帮助学生理解课文内容。逐层击破重难点，条理清晰，将唐突又难懂的寓意分解，细化掉，真是匠心独具之处。

课后，由姚晓清老师和项茜茜老师对两位上课的老师进行了点评。姚老师以“借助支架，实现读讲联动提升”为题从明确编者意图，遵循发展序列和巧立阅读支架，构建思维体系两个方面围绕复述进行评课。

项茜茜老师通过单元统整，创设情景;以趣带趣，高效识字;量表促学，有效评价等三点对鲍老师的课进行了点评。

随后由高段教研组组长赵春玲老师从方案策划、宣传发动、活动实施、总结评价四个方面分享校第十届读书节，最美人间四月天，莫负读书好时光。

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转自：“瑞安市万松实验小学”微信公众号

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