【研思共进】单元横向整合，话题纵向衔接，构建英语学科思政经纬网——新华南路小学开展和平区4-5年级英语教研暨第六周期继续教育培训

单元横向整合

话题纵向衔接

构建英语学科思政经纬网

为落实立德树人根本任务，进一步推动课堂教学创新，6月7日，新华南路小学组织开展主题为“单元横向整合，话题纵向衔接，构建英语学科思政经纬网”的和平区4-5年级英语联合教研暨第六周期继续教育区域面授培训活动。和平区教师发展中心张祖光老师莅临指导，我校单丽副校长、4-5年级全体英语教师及来自和平区第三学区片和甘肃、石家庄、蓟县的骨干教师们共同参与活动。

活动伊始，我校许敬主任结合学校英语学科“I+”特色课程阐述课程思政内涵建设与教学实践方面取得的成果，为推动小学英语课程思政建设与发展起到积极的示范引领作用。

随后，岳志坚老师为大家呈现了基于人教（精通）英语四年级下册第一单元再构的《My Nice Home》思政课例。依据学情，岳老师选择学生较为熟悉的家庭空间布局作为课程思政融入点，融合中国特色民居文化确定“小家—大家—国家”的思政教育理念，引导学生在“学习理解—应用实践—迁移创新”的螺旋式上升学习活动中发展语言表达能力和思维能力，强化对优秀传统文化的认同。

之后，第三学区片和甘肃、石家庄、蓟县的骨干教师们对岳老师的展示课进行交流点评，分享学习收获。大家纷纷表示自己会将学到的理念和方法转化吸收、融入课堂、落到实处，不断提高专业能力和业务水平，持续提升课程思政教学效果。

接下来，刘静老师和何畅老师分别围绕课程育人和活动育人深入细致地阐述了自己在课程思政建设中的主要做法，分享了思政元素深度融入英语教学的成功经验。两位老师的报告主题鲜明，案例生动，内容丰富，使与会教师受益匪浅。

最后，和平区教师发展中心张祖光老师做总结发言，充分肯定了我校英语学科在课程思政建设方面取得的成果，并做“融思政之‘盐’于英语课程之水”的主旨报告，深入浅出地向与会老师们解析课程思政的内涵及其具体实施路径。同时，他希望老师们能牢记为党育人、为国育才初心使命，着力推进改革创新，不断增强课程思政建设的思想性、理论性，努力打造更多的立德树人“精品课程”。

课程思政强育人，听课评教促提高。学校将以本次活动为契机，引领老师们不断总结凝练课程思政建设方面的优秀做法和典型经验，提升教育教学水平，提高课堂教学质量，为做好课程思政品牌建设做好保障。

转自：“天津市和平区新华南路小学”微信公众号

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