【学府杏坛】引领联动教研 携手并行致远——湖光小学和学府路小学联合教研活动

为全面促进学校数学组教育教学活动的深入开展，努力提升数学教师的专业知识和技能，学府路小学秉持着“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，5月6日下午学府路小学邀请湖光小学的金全斌老师、候树勋老师，在学府路小学名班主任工作室举行联合教研活动。

课堂展风采

榜样是最好的标杆，让我们一起领略两位教师的风采吧!

首先金老师为大家带来了六年级的《扇形统计图》，通过欣赏祖国的风景引入新课，根据我国陆地面积和海洋面积占我国总面积的百分之几，利用统计思想，让学生用画图的方法表示部分与整体的关系，并通过对比画线段、正方形、圆的画图表示，只有圆更能体现部分与整体的关系，通过两个相同的统计图得出扇形统计图的特征，最后到扇形统计图应用，大到国家地形、人口统计，小到学生成绩计算和生活中的开支情况，体现数学来源于生活并服务于生活！

其次候老师带来了一年级的 《认识1元及1元以下的人民币》，候老师以森林表彰大会发红包为主线，吸引孩子注意力，认识人民币、人民币的单位及单位之间的换算，在教学过程中引导学生反复说，提高学生语言表达能力，用真实的人民币兑换感受单位的换算，最后回归生活，教育孩子合理利用零花钱，学会理财！

高位指方向

两位老师对本节课的设计思路和设计意图给老师们进行了分享。两位老师课都具备三个亮点：1.真实情景引入，突显整节课主线串联！2.知识有层次有深度，学生意犹未尽！3.最后知识在生活中的应用进行思想教育升华！

交流促感悟

看看学府数学老师们爱学习的模样吧！一个个老师提出了：怎么创新设计思路？怎么构思每节课的主线？怎么深挖教材使课得到升华？怎么精炼语言精准提问？怎么精美设计课件？怎么培养学生语言表达？针对每个问题我们进行深入交流，感慨颇多，收获颇丰！

最后秦校长给大家给予了希望，希望大家互相学习，自主提升，借助外力提升自己，放下浮躁，放下懒惰，放下三分钟热度，静下心学习提升自己！

此次联合教研活动促进了校际之间交流研讨，形成了优质资源共享的良好形势，同时对提升教师的课堂教学水平、更新教师教育教学理念、促进教师专业发展起到了很好的推动作用，期待下一次再相聚！

转自：“平顶山市学府路小学”微信公众号

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