凝心聚力，提升质量——胜利街小学召开六年级期中学情测评质量分析会

为了进一步提高教学质量，5月6日上午，胜利街小学召开了六年级期中学情测评质量分析会，总结前期的教学情况，查找影响教学质量的根源，探寻提高教学质量的方法和措施。

六年级数学老师结合本班情况发表了自己的意见与看法。总体来说，学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯，表现在不认真审题，不细心答题，大多学生计算太粗心，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。

今后要注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习，注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中做到精讲精炼，充分调动学生学习的积极性。

六年级语文老师也各抒己见，针对试卷的出题情况和一些新题型进行了详细地分析，对本班做题情况进行分析，明确下一步努力方向。今后充分重视语文基本功的训练，教师要鼓励学生自主识字，养成自主识字的习惯，丰富词汇量的积累。对易读错写错的字教师要给予细心指导，严格要求，养成规范书写的好习惯。在写作方面，鼓励学生大胆想象，写出新意。

教学中要做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，并在平时教学中注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯，逐步提高他们的学习成绩。

会上业务副校长程兰超指出，语文教师要加强学生阅读、写作的指导。数学教师要提高学生计算的准确性，举一反三的灵活性。要根据出题方向明确下一步的教学方向，做到课前、课后组内及时教研，提高课堂教学效率。

最后，袁国栋校长进行总结，老师要注意分层布置作业，扎实进行培优补差工作，对于提升空间大的同学重点辅导，在有限的时间内争取更大的进步。注重问题学生的管理策略，加强家校沟通，取得家长的配合，实现家校共育。

此次六年级学情测评质量分析会的召开，极大地激发了老师们的工作热情，使老师们明确了奋斗目标，坚定了抓好小学毕业班教育教学质量的决心和信心。老师们表示在下阶段的工作中将加强查漏补缺，以课堂教学为主阵地，以家校沟通为主渠道，为全力提高毕业班教育教学质量而努力工作。

转自：“平顶山市胜利街小学教育集团”微信公众号

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