研于心 立于行 聚于微 求于真——思贤实小2023年5-6月课题研究回顾

研于心

立于行

聚于微

求于真

——思贤实小2023年5-6月课题研究回顾

行为知之始，知为行之成。2023年5月至6月，思贤实小开展了一系列课题研究活动，通过专家引领、专题培训、同伴分享等方式，进一步提升课题研究质量，提高教师教育科研水平，发挥课题研究的实效性。

江苏省教育科学“十四五”规划课题研讨活动

为全面推进课改工作，树立和强化课题研究意识，不断提高教师教学业务水平和课堂教育教学质量，5月11日上午，思贤实验小学教改项目组进行了第三次活动。原江苏省教育报刊总社副总编、凤凰教育智库特聘专家丁昌桂、吴江区教育学会会长沈正元、思贤实小项目组成员以及协作型集团学校骨干教师参加了本次活动。

丁昌桂总编以各学科的新课程标准中关于思维的共通之处为切入点，从思维发展的内涵与要义、要素与结构、路径与策略、考核与评价四个方面进行详细阐述。金培雄校长开设微讲座，对“学习支持”的有关概念进行解读与分享，让课题组成员对“学习支持”这一课题关键词有了更深入的理解与认识。

江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题开题论证会

2023年6月20日上午，我校陆舜娟副校长参加了江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题吴江区开题论证会。参加本次开题报告会的有江苏省教育学会办公室主任吴兆虎、苏州市教育学会副会长褚天生、苏州市教育学会副会长兼秘书长宋杏元、吴江区教育局教科室主任张菊荣、吴江区教育学会副会长兼秘书长朱铨、吴江区教育学会副秘书长张耀德以及各课题组成员。

陆舜娟副校长围绕课题《指向思维品质发展的小学英语整合性主题教学的研究》，从课题研究的背景及意义、研究目标、内容和方法、实施措施、预期成果等方面进行了阐述，专家组充分肯定了课题研究的意义与价值，并从课题的内容、实施等不同角度提出了宝贵的建议，为课题今后的研究指明了方向。

吴江区第九批双学年课题结题汇报

5月19日中午，吴江区思贤实验小学第九批双学年课题组成员开展了结题汇报活动。本次活动由王蓓伦副校长主持，我校全体双学年课题主持人参与此次汇报。

在本次结题汇报会上，六位课题主持人从课题研究背景及意义、研究方法、研究成果等方面，对自己的课题做了详细的陈述，总结过去两年来的研究过程，并展示了丰硕的研究成果。

教科室细致审阅了每一项区级课题的过程性资料及成果。王蓓伦副校长在听取了课题汇报人详尽的汇报后，以专业的视角和严谨的态度，分别对六个课题研究呈现的亮点与创新之处给予肯定，同时对结题报告中的不足之处提出了宝贵意见和建议，给课题组成员带来了进一步的思考和启发。

吴江区第十批双学年课题申报指导

为了全面、精准指导我校青年教师申报吴江区第十批双学年课题，教科室提前开展双学年课题申报指导会，教科室沈琦老师以自己的申报书为例，细致介绍申报书每一部分的撰写要求。

会后，老师们撰写申报书，教科室成员与进行课题申报的老师进行一对一交流，努力提高课题申报书的质量。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。思贤实小将继续以课题研究为抓手，继续学习、继续探索，以高质量的科研成果指导教育教学实践，不断提高育人实效。

转自：“思贤实验小学”微信公众号

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