让素养目标落地 让学习深度发生——永川区初中道德与法治陈历利名师工作室教学展示活动

让素养目标落地

让学习深度发生

永川区初中道德与法治陈历利名师工作室教学展示活动

为进一步加强我区中小学思政教师的教育科研能力，提升教育科研水平，推动思政课一体化建设。同时，为充分展示永川区第六届名师工作室研修成果，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，充分提升思政教师教育教学领域的专业水平，5月19日上午在永川中学宋锦桥校区三楼会议室开展“让素养目标落地 让学习深度发生——永川区初中道德与法治陈历利名师工作室教学展示活动”。本次活动由永川区教育委员会主办，永川区教师进修校指导，永川中学承办。高、初中名师工作室成员、初中各校部分思政教师现场参会，其他各中小学思政课教师线上参会。

目录

一

青年优秀教师上研讨课

二

宪法知识竞赛

三

工作室主持人陈历利老师评课并做微讲座

四

区教科所刘培培老师专题讲座

青年优秀教师上研讨课

首先由工作室成员兴龙湖中学辜荣玉老师带来《自由的真谛与追求》课堂展示。辜荣玉老师通过近日热门视频《花园种花》为切入口，以“网暴”设置大情景，通过初步感知，寻自由之光；明辨是非，探自由之理；抵制网暴，珍自由之权三个环节展开教学活动，层层深入剖析自由，让学生明白自由是有限制的，理解无法治不自由，学会珍视自由。辜老师以新课标新理念为指导，以培养学生学科核心素养为目标，践行“教-学-评”一体化的整体育人观，课堂有话题、有深度、有生成。

宪法知识竞赛

接着，由工作室成员黄春梅、蔡爽老师指导的初2024级5班的孩子们带来了《“宪”在行动  法在心中》知识竞赛。通过小组合作齐争先、争分夺秒我第一、随机应变我最棒、践行宪法有我们四轮比赛，科普宪法相关知识，增强爱国主义情怀，提升学生的宪法意识，引导学生在学习和生活中自觉运用宪法，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。整个比赛由各组学生在分工合作下，有序进行，精彩纷呈。作为项目式学习的范式，以学生喜欢的竞赛取代枯燥的纸笔测试，从育分到育人，以育人的方式来育分，让学习深度发生。

工作室主持人陈历利老师评课并做微讲座

工作室主持人陈历利老师对两堂课进行了教学点评，对这两堂课给予了高度赞扬。辜荣玉老师通过网络言论探寻自由的限度，设置大任务、大情景，从学生兴趣入手设置相关主题学习，层层深入，剖析自由。宪法知识竞赛，充分发挥学生的主动性，由学生主持、全员参与，通过四轮比赛增强学生宪法意识，课堂效果完美。

陈历利老师还给大家带来微讲座《让素养目标落地 让学习深度发生——宪法专册素养培育例析》。从研究课标、研究教材、研究学生、研究学习进行了分析，通过好戏演出来、好剧看起来、单元合起来、导图画起来、党报读起来、竞赛比起来、实践动起来七大方面，结合自身教育教学实际，例举《国家主席》教学设计、学生思维导图比赛、学生参演法治情景剧等教育教学经验，向在场的老师们诠释了对思政课堂的热爱和思考，也为老师们如何在课堂中培养学生的核心素养提供了很好的范式。

区教科所刘培培老师专题讲座

最后，区教科所专家刘培培给老师们做了《教师如何做课题》的专题讲座。从课题的类型与研究过程，课题的立项评审标准、课题的选项以及立项申报书的填写四个方面展开了讲解。为老师的课题研究指明了方向，提供了方法指导。

本次永川区初中道德与法治陈历利名师工作室教学展示活动的开展为全区中小学道德与法治教师间的互相学习交流提供了平台，为老师们拓宽了教育教学思路，有利于日后的教学更好地培育学生核心素养，让深度学习更好地落地生根。对于道德与法治教学的思考和探索仍在不断前行，路漫漫其修远兮，我们一直在前行的路上！

转自：“初中道德与法治陈历利名师工作室”微信公众号

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