躬身实践累经验 名师引领谱新篇
——基于新课标理念的小学英语
单元整体教学展示活动
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。“新课标”理念已落地有时，我市各区老师在呼和浩特市教育教学研究中心的指导把关下，在课堂实践中积攒了一定的教学经验。为促进广大教师对《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入学习和理解，落实新课程理念，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实，进一步解决英语教学设计中，教学内容知识化、碎片化，教学过程缺少逻辑性、关联性，教学评价形式化等问题，2023年6月19日由呼市教育教学研究中心主办、赤峰市教育教学研究中心协办，在内蒙古呼和浩特市赛罕区大学路小学滨河分校一楼报告厅特举办小学英语单元整体教学展示活动。本次活动旨在加强小学英语教师对单元教学整体性的研究与实践，推动小学英语课堂教学改革的不断深化，本次活动展示采用现场直播，线上线下联动教研方式进行，两地全体小学英语教师同步聆听。
本次活动由六节实践课程和两个专业讲座组成，参与做课的教师为我市优秀青年教师，虽然她们中有些老师从事教学工作经验尚浅，但她们勇于探索、勤于思考、善于实践，通过集体备课的形式，梳理整单元教材，将单元主题情境贯穿全单元课程，注重每节课的内容衔接，评价体系统一，内容充实且实际，对新理念下课堂教学的实际指导意义重大，做课教师也在本次活动中对新课标有了自己独到的理解。
第一节做课教师是来自于赛罕区东风路小学学苑分校的教导处副主任郭晓娜，她整合了四年级下册六单元shopping主题A部分的单词、对话新授课，以旅游的“shopping list ”为主情境贯穿全文，让学生在情境中感知、认知、熟知本节课重难点内容，在语篇中学习新知，通过teacher's travelling plan调动学生学习热情，以“教学评一体化”评价标准构建整节课评价体系，带来一节落实“新课标”的精彩实践尝试。
第二节延续第一节四年级下册六单元的“shopping”主题，合并B部分词汇、对话课型，来自东风路小学学苑分校的段晓波老师全课以“travelling plan”为主题，以理性消费和购买物美价廉的商品为价值观引导，普及了不同国家的币种等相关知识，化解难点反义词“cheap expensive”的意义。课堂中段老师还以实际生活中购物APP淘宝、抖音、拼多多等结合618大促主题，贴合学生实际生活将新知贯穿，化解语篇难度。整课以任务型教学为环节，融入评价体系，多种合作方式的使用，注重学生运用语言的综合素质培养。
回民区红旗小学马艳艳老师带来的本单元“read and write＆story time”融合课以对上节课的作业反馈开篇，注重课程的衔接。以chant 进入“shopping”情节，带动了课堂气氛的同时也复习了旧知。以“storytime”图文并茂形式，引导学生观察
、梳理脉络、思考问题，将重难点新知在语篇中呈现，又将read and write的“big sale”情节与其衔接，完美的将“新课标”理念、“大单元备课”落实、“教学评一体化”评价体系在课程环节设计中呈现。马老师娓娓道来的授课方式和过硬的语言基本功让学生在轻松、愉悦的氛围下学习，既将前两课时新授总结，又为单元整体复习做好铺垫，注重读写能力提升的同时，也帮助学生提升梳理知识点、构建语言框架的综合运用语言的能力。
第四节课是玉泉区南茶坊小学安祥云老师带来的“A special guest”绘本教学，延续了大单元整体购物主题，复习单元重难点内容的同时，也做到了有效的知识延伸和扩展。从表达能力、表现能力、创新能力的培养为出发点，在一个单元的基础知识教授的基础上，进行能力的提升训练。在老师的主线引导和知识框架体系内鼓励学生自由发挥，充分锻炼学生的自主学习能力。
下午的两节课由新城区海新小学的刘琛和讨思浩小学的刘佳怡老师执教，分别是本单元的语音课和复习课。刘琛老师将本课单词与语音知识有效结合，契合单元情境主题，又将本学期重难点语音一一化解分类。本节语音内容较多，容易混淆，如何让学生完成整理复习的同时还能清晰记忆是难点。刘老师通过多项游戏设计和绘本故事串联重难点，让语音课充满了乐趣。
刘佳怡老师总结复习全单元内容，以shopping为主题，整节课地道的语音语调让学生如沐春风。流畅的教学设计让学生通过贴近生活的购物、微信聊天、跳蚤市场等环节对整单元的单词、句型有了实际场景输出。值得一提的是，跳蚤市场环节大胆让学生自由组合，扮演售卖者、购物者，让真实的场景在课堂中呈现，让学生运用语言的能力得到提升。全课以自立和帮助他人为情感升华，教授知识的同时也达到了育人的目标。
师者所以传道受业解惑也。优秀的教学实践离不开先进理论支撑，六节课后两位专家讲座也给本次活动做了质的提升。
玉泉区小学英语教研员牛丽媛老师以“在单元整体设计中，提升学生财商，走向课程育人”为主题的讲座分享，有指导思想和理论依托，有实践经验分享和实践提升策略，就本次展示的六节课的整体单元设计理念、课程整合依据、评价体系建设等方面一一阐述，也将学生“财商”培养的育人目标的实现过程进行了讲述。牛老师将理论知识结合实践经验，给所有老师“单元整体设计”进行了实操指导。
玉泉区南柴火市街小学副校长宋文博老师以“新课标下教学评一体化的整体教学设计”为题，从什么是单元整体教学、为什么提倡单元整体教学、如何实施单元整体教学几个方面给全市老师做了精彩的理论指导，又以“时间规划”为主题，梳理了全册教材涉及到的各单元内容，帮助老师们更好地进行大单元备课，让老师们深刻理解了大单元备课的育人优势。
博观而约取，厚积而薄发。本次两市联合的“基于新课标理念的小学英语单元整体教学展示活动”是对教学新理念落地的阶段性成果转化，也是有实践活动和理论提升的完整的经验分享，更是两市教师对于“大单元整体教学”的一次共同研讨和互助提升。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。只有不断的在教学实践中应用理念、总结理念、提升理念，才能有切实可行的符合当地学生发展的经验总结。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。成长一直在路上。
呼和浩特市教育教学研究中心小学教研室负责人赵静红老师参加此次活动并且进行了指导，她强调要坚持以学生为本，在进行单元整合的过程中，要注意单元目标与课时目标的紧密性，创造性、灵活性地使用教材，从而达到培养学生思维品质的目的。通过本次活动，希望老师们能进一步思考和实践单元整体教学模式，强化核心素养意识，围绕单元主题，充分挖掘育人价值。
呼和浩特市小学英语团队仍在新理念的践行道路上不断前行，为更好的服务于全市小学生英语学习能力提升而潜心研究。
转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号
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