携手并肩，潜心笃行 心有所往，未来可期——呼市小学信息科技名师工作室2022-2023学年工作总结

2022-2023学年工作总结

携手并肩，潜心笃行

心有所往，未来可期

李响名师工作室

光华流转，岁月织章。匆匆忙忙中，一学期已接近尾声。为了进一步提升教师的综合素养，助力教师的专业成长，获取多元化的教育教学途径。7月3日下午，呼市教育教学研究中心教研员李响老师组织开展了“小学信息科技名师工作室2022-2023学年工作总结”分享交流活动。

携手并肩，潜心笃行

李响老师解读了《呼市小学信息科技名师工作室年度考核打分表》，强调工作室成员要秉承“公平、公正、客观”的原则，进行自评、他评，通过聆听他人分享，博采众长。

携手并肩，潜心笃行

在过去的一学年里，名师工作室开展了一系列丰富的教育教学活动，真正使工作室成为“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”，工作室的价值更多在于唤醒每一位成员的成长自觉，促进教师的可持续发展，会上，工作室成员们从各自不同的角度分享了这一年在工作中的实践和成长、感悟和收获。

心有所往，未来可期

李老师肯定了工作室成员在自主学习、教学实践、示范引领等方面所做出的努力与成绩，同时也指出了工作中的不足和后期设想，劝勉全体成员要：在反思中进步，在总结中提升！

“教而不研则浅，研而不教则空”，李响老师强调课题研究是教育科研的重要载体，也是营造良好教研氛围的重要方式，更是提高教师教育教学能力的有效途径，工作室成员成功申报了内蒙古自治区“十四五”课题，课题对工作室及年轻教师的教育科研起到了很大的促进作用，我们将在课题探索之路继续奋进。

前行之路

回望是一种成长，是为了更好地奔赴远方；同行是一种幸福，是为了更好地携手并进。梳思蓄力，凝心共进。接下来，我们将继续结伴同行，怀揣满腔热情，坚定地行走在成为名师的道路上，奔赴心中的热爱，且行且思，一路芬芳！

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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