“研”单元作业设计 “促”核心素养落实

“研”单元作业设计

“促”核心素养落实

为持续探索作业设计与实施的创新举措和有效方法，赋能学生核心素养发展，济南市历下区盛景小学于2023年7月2日在多功能厅举行了“小学数学单元作业设计”专题培训会。

本次培训会，学校特邀上海市黄浦区教育学院小学数学教研员，高级教师章颖莹进行专题讲座。

专题讲座

本次专题培训分为两部分：主题报告和单元作业设计工作坊。上午，章颖莹老师以“单元作业设计 核心素养落实”为主题进行了讲座。

章老师首先播放了一则关于数学作业的新闻，引发了老师们对于作业设计的思考，指出作业是教育教学中的重要环节，要兼具逻辑性和常识性。接下来，章老师从单元作业设计流程、单元目标设定、单元作业设计、练习编制解析几个层面进行指导分享。

最后章老师结合典型的单元作业设计示例进行讲解，指出了在单元作业设计时要牢牢把握的几个要点：一是整体设计、凸显理解与联系；二是创设情境，凸显应用功能；三是丰富类型，丰富育人功能。

章老师深入浅出的介绍与剖析，不但为老师们提供了理论依据，更提供了切实可行的方法，老师们全程聚精会神，认真记录，受益匪浅。

单元作业设计工作坊

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在理论引领下，参培教师以小组为单位，以人教版小学数学四年级第一学期第三单元《角的度量》为主题，确定了本单元课时作业目标，并分课时进行了作业设计。

随后，各小组进行单元作业设计成果汇报，章老师从核心素养出发，聚焦学科本质，与教师们进行了深入地研讨，给出了指导性意见，参会老师们收获颇丰。

潜心向学，方能问道远方。相信此次培训会后，老师们必定能够以此为契机，立足课标和学情，聚焦核心素养，以单元目标为导向，从单元整体层面系统规划，体现“教-学-评-练”的一致性，以作业设计撬动自身专业发展。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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