双减在线|多元学科展风采，综合考核促发展——文昌实小开展综合学科期末教学质量考核活动

多元学科展风采

综合考核促发展

——文昌实小开展综合学科期末教学质量考核活动

为促进综合学科的蓬勃发展，激发综合学科教师的积极性，树立学科育人的意识，进一步提升学科教学质量，保证素质教育的全面实施与落实，使学生全面发展，并具有良好的艺术素养和强健的体魄，我校于本学期末对综合学科的教育教学质量进行了考核。

高度重视 认真部署

学校对综合学科的质量抽测高度重视，认真部署，稳步落实，专门成立了考核领导小组，并制定了详细的抽测方案，保证活动有条不紊顺利开展。本次测评活动涵盖了音乐、美术、体育、科学、信息技术、劳动、道德与法治七个科目，随机抽取整班学生进行抽测，兼顾基础知识和能力素养两个方面，以此了解学生学科能力的掌握情况，激励学生各学科协调发展。

音乐——乐动心弦情怀满

音乐之美，在声音，在旋律。本次音乐抽测是根据各年级音乐教材的内容，随机抽唱一首整班合唱，低、中年级学生边歌边舞，高年级学生歌唱富有感情，演绎出了乐曲的魅力。孩子们用灵活自如的歌唱状态给一学期的音乐学习呈现出一场精彩的表演。本次测评，既检测了教学质量，提高了学生的艺术修养和音乐实践能力，也更加明确了在义务教育阶段艺术工作的重要性，让音乐教育着眼于学生的未来，为学生的全面发展保驾护航!

美术——巧手灵心技艺高

美术学科抽测旨在了解掌握学校艺术课程的实施及课堂教学现状，真实客观的摸底学生掌握和运用艺术课程标准要求的基本技能情况。同时，通过抽测，也让我们的艺术教师重视课堂、反思课堂，切实提高美术学科教学质量，助推学校艺术教育改革发展，进一步提升学生的审美素养。

体育——体教融合绽异彩

体育学科考核内容以新课程标准为依据，以体质测试为背景进行考核，一年级考核内容为50米跑、二年级考核内容为1分钟跳绳、三四年级仰卧起坐、五六年级50x8。通过以上内容的考核，不仅是对学生一学期体育课的反馈，更是查漏补缺，通过考核发现问题，再去解决问题。

科学——奇思妙想有着落

为了提升学生的科学素养，进一步落实《科学课程标准》，检测学生科学学习情况，激发学生学习科学的兴趣，科学科目抽测的内容是教材中每单元的重要知识点。通过测评看到了孩子们对知识点掌握的娴熟，希望孩子们继续热爱科学，在学习中真正感受它的魅力，发挥自己的无限可能！

信息技术——“脑”有丘壑智动化

信息技术学科是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为目标的课程，以对文字、

的绘画处理，电脑编程为考核内容，让学生能够将操作技能运用到实际的生活和学习中，让学生真正体会到信息化带给人们的便捷之处。

劳动——乐享劳动正当时

为了增强学生的动手能力，检验孩子的劳动素养，学校开展了劳动学科抽测，本次抽测的是三年级，让孩子们完成一份陀螺作品。孩子们巧用衍纸条，紧凑地缠绕在牙签上，制作成一个个五彩缤纷的陀螺。陀螺在桌子上灵活地转动着，仿佛跳动的精灵，引人注目。

道德与法治——德法融合共致远

为提高学生道德修养和法治素养，促进学生全面发展，道德与法治学科根据三、五年级学生身心发展特点和学科知识重难点选取抽测内容，选取的问题紧扣教材又贴合学生实际，不仅有效地反映了同学们的学习情况，而且让我们看到了道德与法治授课教师扎实的教学功底和务实的工作精神。

一直以来，我校严格执行国家课程计划，开足开全课程，把各学科的全面、均衡发展、学生综合素养的提升作为学校工作的重点。此次期末综合学科教学质量抽测，如实地展示了各年级综合学科的素质教育成果，既考查了教师的教、学生的学，又为学生们提供了展示自我、合作创造的舞台，展示了文昌学子的风采。向阳而生，向美而行，做好教育教学全面、均衡发展，促进师生整体素养提升，我们一直在路上！

转自：“苏州高新区文昌实验小学校”微信公众号

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