芳华初绽，馨香悠远——吴江区2021小学数学新教师课堂教学专项培训活动

学无止境，教无止境，研无止境，为了探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2023年4月25日，吴江区“2021小学数学新教师课堂教学专项培训”活动在鲈乡实验小学仲英校区举行。

{环节一：课堂展示}

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第一组

来自吴江实验小学的纪文华老师引导学生分别从一行、一列、一个班中寻找位置，由易到难，循序渐进引入教学。练习的设计层次分明，有趣的小游戏也让学生对数对的特点有了更深的认识。

来自长安实验小学的费晓丹老师开门见山，直奔主题。通过介绍朋友的环节，制造认知冲突，步步指引学生认识数对，掌握数对，灵活运用数对。

来自鲈乡实验小学的谷忻昱老师从猜红包引入教学，激发学生学习数学的兴趣。从列到行再到数对，谷老师用简练干脆的语言，带领学生层层深入知识的海洋。

02

第二组

来自盛泽实小的沈鑫老师开门见山，直接出示例题教学，层层递进，教学过程中借助尺，帮助学生直观感受列与行，引入练习时，没有直接阐述以教师为观察者进行位置的确定，建构学生的认知冲突，对新知的掌握更显扎实。

来自江陵实小三淞路小学的韦怡老师教态自然，教学基本功扎实，以word制作表格为契，初步认识列与行；“找找它是谁”，更是将课堂推向高潮；课后思考环节既联系了旧知，又加入新知，并对未来进行展望，妙趣横生。

来自东太湖实小的黄玲玲老师教学语言精炼，从学生“最近发展区”引入，连接新旧知识点，呈现学生多种多样的确定位置的方法，以学生为主体，激发探求欲望。用动画演示坐标图覆盖在座位表上的过程，让学生从感官到抽象，初步感受坐标形成，建构新知系统。

{环节二：专家示范课}

鲈乡实验小学集团总校长、江苏省特级教师李新执教示范课《分数的初步认识（二）》 。李老师从复习回顾入手，引导学生主动发现和提出关于分数初步认识的一些问题，并基于问题开展观察、操作、比较和交流等活动，使学生理解一个整体的几分之一的意义，形成初步的数感和符号意识。整节课李老师不断地让学生尝试发现和提出有意义的数学问题，让学生的思维得到不断地发展。

{环节三：专家讲座}

李校长为参加本次活动的老师作了主题为《小学数学单元整体教学的初步探索》的讲座。李校长从支持学生提出数学问题的视角出发，结合丰富的教学案例，对“什么是小学数学单位教学”进行了深入的解读。

此次青年教师专项培训活动，切实推动了小学数学教育教学工作，促进了青年教师专业化成长，正所谓“众人拾柴火焰高”。相信老师们在日后的教学环节中定能以课堂为阵地，保持锐意进取的精神和追求卓越的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展增光添彩！

转自：“苏州市吴江区鲈乡实验小学”微信公众号

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