学会联盟齐研讨 教师课堂共生长

学会联盟齐研讨

教师课堂共生长

江苏省教育学会名校文化研究中心“创造性文化与作文教学研究”联盟、镇江市“大作文教学改革与教师发展共同体”暨江苏省丹阳市华南实验小学“真我课堂”研讨活动

为着力打造高质量课堂教学，学习和借鉴成功经验，丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性。6月14日-6月15日，文星小学沈倩、庄慧敏两位老师赴江苏省丹阳市华南实验小学参加“真我课堂”研讨活动。

活动中，沈倩老师执教了习作课《故事新编》。沈老师以山型图扶助学生构建故事框架，从设定故事结局到倒推故事情节，引导学生在大胆合理的想象中点亮新奇的趣味性。沈老师循循善诱，踏实落实教学目标，帮助学生真正习得“新”编故事的方法。

江苏省特级教师孟纪军老师对对此课给予了高度肯定。孟特指出，“真我课堂”“研学课堂”，教师当在适应学习主题的前提下创设学习情境，以学习任务驱动学生实践活动和小组合作探究，以三方评价—学生自评、学生互评、教师点评激发学生能力生长。沈老师真正做到了“教师教看得见的方法，让学生学带得走的能力”。

为期两天的研讨活动，老师们收获满满，相信在今后的课堂教学中，他们将积极运用有益的知识、理念，让自己的教学能力更上一层楼！

转自：“苏州高新区文星小学校”微信公众号

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