聚焦自然拼读 畅享绘本阅读——“俞辰名师工作室”教学研讨活动

聚焦自然拼读

畅享绘本阅读

“俞辰名师工作室”教学研讨活动

为了进一步推动名师工作室课堂教学研讨，探讨如何通过创设优质的阅读场域，将多种素材融为一体，2023年6月12日俞辰名师工作室教学研讨活动在苏州市善耕教育集团勤惜实验小学举行，工作室全体成员全程参加了本次活动。

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精准教研

♦教研促成长

首先，勤惜实小的孙涵旻老师执教四年级下册Unit 7语音板块与绘本《The joke》融合课，孙老师基于主题意义，在教学语音板块的基础上，选择了可爱的绘本故事，围绕字母“O”的发音进行融合教学。课上，孙老师精心设计教学内容，同学们课堂任务完成度高。她深入文本内容，将语音放在文本中呈现，注重框架的设计及故事的演绎，让学生更好地融入到学习中，提升对字母“O”语音的认识。

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交流探讨

研讨环节，工作室的老师们对孙老师的课进行了点评并以“自然拼读和绘本教学的有效结合”为主题，展开了热烈的讨论。

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深入探索

随后，江苏省特级教师、原苏州市教师发展中心胡明主任结合《语音教学的方向和方法》讲座对孙老师的课进行了精彩的点评。胡主任肯定了孙老师对学生语言基本功的训练，以及在课堂中的有效指引。

胡主任指出，语音教学是语言教学的重要内容之一，是夯实语言基本功必不可少的教学环节，自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。教师在语音教学中，应注重音形义一体、有意识重复多技能融合。在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。胡主任还强调，语言本质上是一种技能，老师要通过夯实基础、精讲多练、读写结合、聚焦语用等方法让学生手脑并用，逐步掌握语言这项技能，达成“见词能念、明白词义、形式能变”的目标。

本次活动给工作室成员们的专业成长搭建了良好的平台，专家的引领与指导使大家进一步明确了如何将“自然拼读和绘本教学”有效结合，相信老师们一定会在专业成长的道路上且思且践，稳步前行。

转自：“苏州市勤惜实验小学校”微信公众号

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