【金色教研】与“数”同行 共研互“学”——金色小学、东渚小学、西渚小学三校联谊活动

与“数”同行  共研互“学”

——金色小学、东渚小学、西渚小学三校联谊活动

为了加强校际交流，促进青年教师专业成长，提升青年教师课堂教学能力，4月12日下午，金色小学、东渚小学、西渚小学数学学科联合教研活动在金色小学举行。

首先是西渚小学的葛娇老师执教的《简单的数据汇总》，葛老师通过生活情境引入，让学生自然而然地进入本节课的学习中。在指导学生进行统计数据时，也是循序渐进。通过引导学生动脑思考、发言交流、动手操作，使学生经历了对数据有序地、有目的性地收集、整理及分析的过程，初步学会把按小组收集的数据进行简单汇总。整节课由易到难逐层进行，课堂上师生关系融洽，老师教得有条不紊，学生学得兴趣盎然。

其次是东渚小学的李章云老师执教的《简单的数据收集和分类整理》，李老师的这节课以学生熟悉的情境导入，激发学生学习统计的兴趣，让学生乐于参与统计活动。本节课充分体现了学生的主体地位，用发展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，学生的观察、猜想、探索和创新等其他各方面能力都能得到有效地开发和锻炼。李老师的语言准确、简洁、流畅，富于启发性，课堂氛围活跃。

然后是我校的冯亦晨老师执教的《认识分米和毫米》，冯老师为学生提供了两个方面的学习研究内容:找一找与估一估、比一比与验一验。这样的教学，顺应了低年级学生的认知特征，充分发挥了知识和方法的迁移作用。在学生初步建立了毫米和分米的长度表象后，教师通过梳理与归纳，把新知与旧知进行了对比和排序，进而帮助学生逐步形成完整的认知结构，为今后进一步认识其它长度单位打下了基础。　

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随后，金色小学颜小燕老师、西渚小学郭允老师、东渚小学张艳老师对三节课分别进行了细致的点评，对三位老师的课堂教学给予了高度的评价，肯定了老师们的辛勤付出，同时向三位老师提出了更高的要求。在殷切提点之余，也激励老师们在今后的教学之路上更加奋发向上，砥砺前行。

转自：“苏州高新区金色小学校”微信公众号

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