【金色教研】趣识方向——二年级跨学科主题学习活动

趣识方向

——二年级跨学科主题学习活动

托尔斯泰曾说“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。喜爱游戏是儿童的天性，知识的学习也不能靠死记硬背。基于此，我们结合二年级各学科教材内容，开展跨学科学习，通过多种活动调动学生的手、脑、口、眼、耳等多种感官，营造“玩中学，学中玩”的学习氛围，使学生体验到知识和实际生活的联系，为学生创设了主动参与学习的空间。

科学组

科学组的老师，指导学生利用磁石制作简易指南针，丰富对不同方向的认识，提高科学实践能力。

劳技组

劳技组的老师们，指导学生根据数学课所学方向制作形式多样的方向板，丰富对不同方向的认识，提高劳动技能。

数学组

数学组的老师们，带领学生到校园里利用指南针或方向板测定校园某观测点的八个方向的景物，在亲自观测中丰富孩子对不同方向的认知。

语文组

语文组的老师，指导孩子学习《要是你在野外迷了路》，教给孩子在野外辨别方向的方法。让学生在仿写的过程中，丰富学生对辨别方向方法的认识，体会大自然的奥秘和情趣。

“趣识方向”是一次多学科融合的跨学科主题学习活动，小金豆们在各学科老师的带领下在“玩中学”，在“学中玩”，既收获了美好的童年记忆，还提升了自己的动手能力和实践能力。

转自：“苏州高新区金色小学校”微信公众号

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