五月的风，“英”该很暖——2023年整体视域下的小学英语有效复习研讨暨海曙区小学英语第三协作区教研活动

整体视域下小学英语——

有效复习

春未尽，夏初临。

风与晨辉，五月已归，“英”该很暖。

5月11日下午，2023年整体视域下的小学英语有效复习研讨暨海曙区小学英语第三协作区教研活动在石碶街道实验小学如期举行。来自海曙区第三协作区各小学英语教研组长、全区六年级英语教师、四明片区全体小学英语教师齐聚一堂，共探小学英语有效复习的路径。

#PART 01

说课展示

首先由来自宁波市实验小学的王圣怡老师、兰月萍老师和来自洞桥镇中心小学的朱丹妮老师为我们带来了说课展示。三位老师都对教材单元整体进行了解读，整体构建了单元的内容框架。

王圣怡老师和兰月萍老师为我们带来的说课主题是Enjoy the colorful school life (PEP Book 8 Recycle Day 5)。两位老师立足新课程标准, 从What-Why-How三个层次做了语篇的深度研读。基于整体，创设了Mike在农场的第五天通过自制的PPT向新朋友Bill展示自己精彩学校生活的情境，让学习在真实的情境中自然而然地发生，最后达成从描述Mike’s school life至展现My favourite school day的运用提升。整堂课体现核心素养。

朱丹妮老师为我们带来的说课主题是Changes in us (PEP Book 8 Recycle Day 6)。朱老师从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次，对整堂课进行设计。通过Changes in Mike—Changes in Bill—Changes in me三个板块的推进，引领学生运用一般过去时、一般现在时和一般将来时，利用Mind map，描述发生在自己及他人身上的变化，并对将来进行合理预测，最后通过海报设计，在班级中展示输出。整个设计，教学目标明确有梯度，活动设计基于真实情境，融合了“英语学习活动观”，体现育人价值，真正把课堂建立在促进学生学习的发生上。

#PART 02

课堂展示

紧接着，来自石碶街道实验小学的张亿超老师为我们带来了对话课 Make a shopping plan (PEP Book 8 Recycle Day 2)。张老师秉承英语学习活动关设计并实施教学，践行教学评一体化，从Meet friends, A shopping plan和 Make a shopping plan三个话题推进课题，围绕本课主题Shopping Plan，完成有关购物计划的思维导图，帮助学生—— to ask about a shopping plan, to talk about a shopping plan, to make a shopping plan，综合锻炼了学生听、说、读、写四方面的能力。

而后，来自海曙外国语学校的徐华波老师为我们呈现了一堂精彩而生动的故事课 Be friends forever (PEP Book 8 Recycle Day 8 Story time)。徐老师以Talk about your good friend引入，自然地过渡到Zip and Zoom’s farewell和Our farewell。通过

环游，引导学生主动提出问题，解决问题。引导学生找出故事主线脉络；通过问题链，培养学生阅读提取信息、合作探究、发散思维、综合表达的能力。最后引导学生意识到即使分别，但友谊长存。

#PART 03

名师观点

精彩的说课展示和课堂呈现之后，宁波市名师、第三协作区组长孙雅飞老师充分肯定了五位老师的努力和成果，并为我们带来讲座《基于主题意义探究的高效复习课堂设计》。孙老师引领我们走入主题意义引领下、学思结合、用创为本的英语复习课堂，以真实、扎实的活动为抓手，步步落实，打破以考代教、以练代教、“满堂灌”式地讲解、放电影式的回放等复习旧法，让学生在核心任务驱动下完成已有知识的结构化，落实英语学习活动观，以评促教，促进全人发展。讲座深入浅出，理论与实践并举，让老师们受益匪浅。

#PART 04

主题引领

活动最后，海曙区教育局教研室英语教研员陈亚飞老师进行了主题引领和升华，陈老师在如何开展指向学生能力素养提升的复习课堂、如何合理有效地推进复习等方面为全区教师作了指导。同时指出复习要轻负提效，整体育人。

本次教研活动为第三协作区的老师们提供了一个展示自己的舞台，为教师们指明了复习方向，活动取得圆满成功！

转自：“石碶街道实验小学”微信公众号

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