凝心聚力共教研 听课评课促成长 ——华文学校听评课纪实（四）

凝心聚力共教研 听课评课促成长

——华文学校听评课纪实（四）

“教而不研则浅，研而不教则空”。为提升教师教学能力，促进教师专业成长，形成教研结合的教学氛围，从而打造高效课堂，华文学校坚持开展听评课活动，在临近期末复习的关口，为提升复习效果，初中部组织了复习课研讨活动。

课堂展风采

英语郝志越老师的教学内容是一般过去时写作。郝老师从同学们感兴趣的动画人物佩奇使用微信分享周末生活的故事入手，引导学生回顾并描述丰富的周末活动。

重点环节，同学们以共同讨论、相互纠错和打分的形式完成作文，互相学习，取长补短。

数学李静一老师的教学内容是整式乘法复习。李老师重视基础知识的掌握和计算能力的培养，针对大多数同学的易错点分题型进行综合练习。

为激发学生的学习兴趣，课上采用“一条龙”的形式提问学生，让更多的学生动脑思考，动手计算。

数学白晔鸽老师的教学内容是因式分解复习。

白老师以回忆因式分解的概念和因式分解的三种方法（提公因式法、平方差公式和完全平方公式）导入，并带领学生进行对应知识点的练习，针对易错题型，请同学上台书写计算步骤。

例题、习题的合理搭配，既能联系学生的知识掌握情况，又让学生查漏补缺，巩固基础，加深重难点题的记忆。

物理韩恩鸿老师的教学内容是第七章复习课。韩老师运用视频带领学生回顾第七章的内容，帮助学生快速回忆“力”的相关知识，通过小组分享的形式，让学生互相评价组内同学做的思维导图，汲取他人优点，弥补自身不足。

最有亮点的地方是每个小组推选一名同学当“小老师”上台展示，你瞧，台上的同学或讲解或提问或点评，将重点知识勾画出来，带领大家一起复习知识点，俨然老师的风范。

这几节复习研讨课体现出一个共同点：老师充分践行将课堂还给学生的教学理念，为学生们提供了展示自我的舞台，提高了学生们的自信心。

听评促成长

学然后知不足，教然后知困。本次听评课活动，学校邀请教学专家深入课堂，采取了解学生、随堂听课、现场指导的方式开展工作，教学张校长全程跟同。

老师们积极参与听课

张校长与教学专家参与听评课活动

课后教学专家对老师们进行了精准的点评和针对性的指导。既对我校各科老师的课程设置和课堂表现给与了充分的肯定，也对课堂的不足进行了深刻的剖析，并提出改进方法。

最后由张校长进行总结：课堂是师生教学的主阵地，每位教师要坚持教学研究，努力提升自己的教学水平，师生同心，真正实现相互学习、相互进步的理念。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们把教育当作一场修行，不忘初心，砥砺前行！

转自：“石家庄华文学校”微信公众号

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