【路北实小·潜心教研】关注心灵健康 调节不良情绪 ——路北区实验小学班主任教研活动纪实

6月6日下午，路北区实验小学在南校阶梯教室开展第15期班主任教研活动。本次教研活动由张志贤主任主持，陈玉伟老师主讲。本次教研以"关注心灵健康 调节不良情绪"为主题，班主任共同探讨如何调节小学生的不良情绪。

陈老师的发言让老师们受益颇丰，在调节学生不良情绪方面有了更多技巧，让老师们在面对有不良情绪的学生时，有了更多的解决方法。

分组讨论 思维碰撞

听了陈玉伟老师的分享，老师们的思维碰撞出了许多智慧的火花，围绕着如何培养好学生的健康心理讨论得热火朝天。

结合陈老师的分享，老师们在研讨过程中集思广益、畅所欲言，为调节学生不良情绪又提供了很多新思路。大家在思维碰撞中相互学习，在深度交流中不断成长。

学习心得 互动分享

朱熹曰：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”讨论结束，大家积极发言。通过教学中真实的案例老师们也分享了自己如何调节小学生不良情绪的方法。

艾静芝老师分享了有效的学生分组、及时对学生进行表扬以及在团体活动当中营造学生良好的团结情绪等方法，从家校配合角度来引导学生健康情绪。

李婧老师认为学生不单单要接受鼓励教育也要接受挫折教育，分享“重过程，不定性”的教育方法。

贾洁老师通过聊天、锻炼等让情绪宣泄出来的方法，从而使得低年级孩子的情绪更加稳定。

毛萍老师讲述“踢猫效应”，坏情绪传递的危害。

刘萍老师通过与学生们进行良好的沟通与交流，打造健康情绪的学习氛围。

老师们真诚分享，认真倾听，相互学习。

秦素玲书记对老师们的工作高度认可，老师们对学生情绪事件充分了解，呈现状态及时捕捉，并且能够以科学的方法加以引导。秦书记强调:老师们也要学会控制情绪，并且用良好的情绪影响孩子，要拿着放大镜找每个孩子的优点。同时老师们也要引导家庭教育，只有家校充分结合，才能为学生提供良好的成长环境。

心中种花，人生才不会荒芜，积极健康的心理和情绪在人的一生中有着重要的作用。老师作为学生心灵花园的播种者与守护人，要以“研”促教，关注成长，及时了解学生的情绪和压力，共情沟通，疏导孩子们的不良情绪，培养他们调节情绪的能力 ，塑造积极的心态。

学习是最美的姿态，教研是最好的遇见，成长是最美的风景。相信，实小的每一位班主任都会成为最好的自己。

转自：“唐山市路北区实验小学”微信公众号

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