“新”光熠春日，芳华未可期—曙光小学举行青年教师公开课展示活动

青年教师公开课

芳华初绽，未来可期

壶山如黛，兰溪似锦，人间最美四月天，教研之花如期绽放。为了贯彻落实“双减”文件精神、践行新课标，构建情境真实、学习任务丰富的优质语文课堂，曙光小学举行了青年教师公开课展示活动。

参与活动的青年老师们做了精心准备。教学设计匠心独运，大家凭借着扎实的基本功，自如的课堂调控，新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出，尽绽芳华。

青年教师唐书慧执教的是二年级语文下册《太空生活趣事多》第二课时。因为二年级学生还处于低年级段，有意注意的时间还比较短，学习能力还不是很高，因此唐老师在教学过程中借助信息技术，融合多种学科学习，边扶边放，以兴趣为先导，注重学生的自悟和体验，使学生自主地学，快乐地学，让他们更好地理解课文内容，激发学生探索宇宙的好奇心。

青年教师员玲玲执教的是一年级语文下册《要下雨了》。在教学过程中，她针对不同教学环节采用了不同的教学方法，包括情境创设法（主要在导入环节）；联系生活法（主要运用于引导孩子理解“阴沉沉”“潮湿”两个词语的意思）；朗读指导法（教学中采用“以读为主”，让学生在反复阅读中提取要下雨前的天气变化），在学生的学法上，她始终贯彻的指导思想是：把学习的主动权还给孩子，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。具体包括：角色朗读法（主要在品读文章时运用），合作交流法（主要在读好对话时运用）。这些方法的有效结合，使得本节课达到了预定的教学目标，学生也积极踊跃发言并学有所得。

课堂教学观摩结束后，老师们进行集体研讨，授课教师分别从设计意图、活动目标、活动环节、课后反思等方面进行自评，听课老师对执教老师一对一进行全方面的点评与指导，对亮点共同学习，对存在问题进行深入剖析，共同探讨解决办法和提升途径。

春风化雨润成长，芳华绽放未可期，带着团队的智慧与前行的思索，老师们的每一步成长之路都走得更加温暖而坚定，蓬勃而有力。

转自：“郑州市上街区曙光小学”微信公众号

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