“聚焦新课标，共话新未来”新课标背景下未来教育与项目式学习研讨会
2023年6月17日上午，“聚焦新课标，共话新未来”新课标背景下未来教育与项目式学习研讨会在深圳市盐田区教科院附属永安小学隆重举行。本次活动由北京师范大学未来教育学院、北京师范大学科学教育研究院指导，深圳市盐田区教育科学研究院主办，深圳市盐田区教育科学研究院附属永安小学承办，深圳市陈尚宝教育科研专家工作室协办。盐田区委教育工委书记、区教育局党组书记、区教育局局长余永弘，北京师范大学未来教育学院副院长、教授、博导孙波，北京师范大学科学教育研究院副院长、教授、博导董艳，深圳市盐田区教育科学研究院院长李天才，广东省教育研究院基础教育研究室副主任、研究员黄志红，北京师范大学未来教育学院办公室主任赵永宽，北京师范大学未来教育学院PBL教研中心主任、博士年智英，教育部《中国教育信息化》杂志社创客教育研究中心秘书长、国际StarT项目中国区主任孙晓奎，盐田区教育科学研究院附属永安小学校长索曼莉领导和专家，以及盐田区教科院相关部门负责人及教研员、盐田区各公民办中小学校长、副校长，公民办园园长、副园长和老师200余人线下参加活动。活动由深圳市盐田区教育科学研究院副院长、深圳市新一轮教育科研专家工作室主持人陈尚宝主持。
开幕致辞
盐田区教育局局长余永弘致开幕辞
余永弘局长在开幕致辞中指出，盐田区委区政府始终坚持教育优先发展的理念，以建设教育强区为目标，加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，创新教育教学管理，全区教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。他充分肯定了盐田区教科院的专业引领作用，教科院通过制定配套文件和行动方案、课题研究引领区域发展、整体推动促进整体提升等方式，深入推进学习方式的变革，取得了显著成效。同时，他也在发言中提出，面对未来教育的发展，盐田区也需要更高端的指引。因此，盐田区教科院和北京师范大学未来教育学院签署合作协议，成立未来教育实践研究基地，推动未来教育模式在盐田区基础教育领域的落地实践，提升教育教学质量。希望区教科院结合盐田教育的实际，与北师大未来教育学院一起，做好基于人工智能、云计算、大数据等技术的未来教育教学模式研究、做好面向基础教育教师未来教育能力培养的研究、做好区域未来教育课程研发的研究、做好未来教育评价体系研究等工作。让盐田的未来教育、项目式学习继续走向全国，走向世界。
北京师范大学未来教育学院副院长、博导、教授孙波为活动致辞
孙波副院长首先祝贺本次新课标背景下未来教育与项目式学习研讨会顺利召开，非常高兴与盐田教科院能够签约盐田区未来教育实践研究基地，能够在此次活动中揭牌。他介绍了北京师范大学未来教育学院的发展情况，并解答了为什么要做未来教育的实践研究基地的问题。他指出，受到新一轮的技术革命给教育带来的冲击，教育4.0概念提出了对未来教育的八大特征，提出了未来教育所需要做出的改变，这就要求我们不断去学习、去研究，北京师范大学未来教育学院与盐田区的合作就是在这样的背景下诞生的。他表示希望能发挥北京师范大学未来教育学院在教育科学，教育研究方面的优势，也希望发挥盐田教科院以及盐田所有的学校在教育一线的优势，让未来教育一些新的研究成果，在这里能够落地。这是合作的初衷，也非常期待盐田区未来教育实践研究基地能够按照预想的目标不断发展，开花结果，也希望能为盐田区、深圳市，乃至大湾区、全国、全世界做出大的贡献。
揭牌仪式
接下来，余永弘局长、孙波副院长、李天才院长、董艳副院长四位嘉宾共同为“盐田区未来教育实践研究基地”揭牌。据悉，盐田区教科院以基础教育未来教育实践为核心，以推动未来教育研究和实践为主要目标，以创新教育模式和促进教育改革为主要任务，以深化教育改革为根本出发点，与北京师范大学未来教育学院合作共建盐田区未来教育实践研究基地，联合开展未来教育实践研究和教育改革创新，共同推动盐田区教育高质量发展。
“盐田区未来教育实践研究基地”揭牌仪式
紧接着，孙波副院长为盐田区教科院授予“北京师范大学未来教育学院教育实习基地”牌匾。据悉，这是北京师范大学未来教育学院首次将教育实习基地的牌匾授予区域教科院。今后盐田区教科院将与北京师范大学未来教育学院开展深度合作，推动新型教学模式和智慧学习环境等在盐田区基础教育领域的落地实践，提升盐田教育教学质量，培养具有未来思维和创新能力的新时代人才。
“北京师范大学未来教育学院教育实习基地”授牌仪式
主旨报告
揭牌仪式结束后，进入主旨报告环节。首先由董艳作题为《跨学科项目式学习激活脑活力》的主题分享，她从人工智能的发展历程出发，引出对大脑能力的培养。她认为，跨学科项目式的教学，能让孩子们比较好的综合性开发大脑，开展学习，构建决定未来的六大能力。并从自身的经历出发，提出一个好的跨学科项目式学习教学，要从几个方面的内容来吸引学生。首先是真实情境的营造，情境越真实，越能够与学生生活相连接越好。第二是积极构建的过程，让孩子感受到认知、挑战及活动的意义。第三要有反馈与互动，让孩子产生分享的欲望，创造学生与学生、与老师甚至与专家之间的交互反馈；第四是要搭建认知脚手架，老师要为学生提供认知的工具。从而实现深度学习的发生。
北京师范大学教育学部教授、博士生导师、兼浙江大学教育学院教授董艳
《跨学科项目式学习激活脑活力》主题分享
接着是年智英博士做《基于项目式学习的全球胜任力培养路径研究》主题报告。她从为什么要开展项目式学习，以及如何更好的开展项目式学习出发，引出全球胜任力的概念。从全球化的视野下，提出了在全球化视野下的学生核心素养发展框架指标，结合新课标的要求，提出学生培养的核心素养要点：强调学生提出问题的能力，发现问题的能力，以及解决问题的能力，同时在这个过程中保持求知欲，养成良好的学习习惯，通过相互的社会交往，实现最后的团队有效合作和团队精神的达成。并带领大家共同回溯项目式学习的发展历史，从高校开展项目式学习的实践中提出成长力、学习力、沟通力、表达力、科技力等项目式学习培养的五维能力。
北京师范大学未来教育学院PBL教研中心主任年智英博士
《基于项目式学习的全球胜任力培养路径研究》主题报告
李天才院长以《跨学科项目式学习在盐田生长》为题，汇报盐田区跨学科项目式学习的实践探索历程及经验成绩。他表示近年来盐田区通过推进课堂改革，改变教师教学方式，培养学生的探究能力、实践能力、思维能力和创新能力。在实施过程中，盐田区对全区教师进行全面的系统性培训，开展学习思考，制定课程建设方案，设计、研发了3SE模型，在不同学校、不同阶段按照实际情况实施开展基于真实情境、真实问题的项目式学习。项目推进注重家校共同推进，形成家校学习改革的共生团队。盐田区从2016年开始进行项目式学习试点，形成项目式学习模型，然后向全区推广，截止目前，已经成功实现区域全覆盖，学段全覆盖，公民办全覆盖，呈现案例的类别，活动类和学科类全覆盖，构建了丰富的项目式学习资源库，包含212个项目式学习案例，家庭项目学习案例360个，为区域项目式学习提供了丰富的资源，成功打造了“美好盐田”项目式学习品牌，成功举办四届项目式学习课例展评活动，让每一所学校，每一所幼儿园的项目式学习都更加深入，更有格局，更深入人心。并取得了丰硕的成果，产生了很大的影响。盐田区以特色项目学习模式推动课堂革命案例入选中国基础教育年度报告2022年中国基础教育典型案例。
盐田区教育科学研究院院长李天才
《跨学科项目式学习的区域实践探索》主题报告
最后由索曼莉校长以《新课标视域下的跨学科项目式学习实践》为主题，汇报永安小学的跨学科项目式学习实践探索。作为一所新建学校，索校长介绍了学校的基本情况，并从办学愿景出发，提出了自己的办学思考，以及美好课程的标准：儿童立场，新课程标准。她在分享中提出学校的学习观：让学习真实的发生，以跨学科项目式学习为实现素养的重要课程和教学方法，引领新学校高质量启航。并建立基于大概念的跨学科项目式学习，以育人为本，学习借鉴国际IB课程，提出永安小学就大概念跨学科项目式学习的核心要素，开展永安小学的大概念跨学科学习实践。
深圳市盐田区教育科学研究院附属永安小学校长索曼莉
《新课标视域下的跨学科项目式学习实践》主题分享
圆桌论坛
主题分享结束后的圆桌论坛由《学校品牌管理》杂志采编部主任杜渭玲主持，围绕新课标背景下跨学科项目式学习如何实施这一问题，北京师范大学教育学部教授、博士生导师董艳，广东省教育研究院基础教育研究室副主任、博士黄志红，教育部《中国教育信息化》杂志社创客教育研究中心秘书长、国际StarT项目中国区主任孙晓奎，深圳市盐田区教育科学研究院副院长、深圳市新一轮教育科研专家工作室主持人陈尚宝，深圳市盐田区云海学校副校长、北京师范大学教育博士生曾焕等专家学者各抒己见，畅谈新课标背景下跨学科项目式学习如何实施观点，为盐田区项目式学习开展建言献策，并为盐田区实施跨学科项目式学习更上一个台阶送上各自的期待和祝福。专家表示，盐田区从2016年开始做国内首个跨学科和项目式学习的研讨活动，这几年“盐田模式”已经在全国起到示范引领的作用。新课标给很多地方教育提出了新的挑战，也让教育进入一个新的阶段，而盐田的项目式学习走在了更前面。从区域的层面来推进实施新课标背景下的跨学科项目式学习，就要建立系统化的支持框架和培训体系，盐田区已经总结了项目式学习的模型及操作办法，在区域整体模式下，又针对不同类别开发了具体的实施流程，3SE模型已经让人耳熟能详，美好盐田也已成为全国性的教育品牌。希望盐田经验得到更广泛的宣传，把盐田经验更多地推向全国不同地区。
新课标背景下跨学科项目式学习如何实施主体圆桌论坛会议
历时两天半的第四届“美好盐田”项目式学习成果展评活动暨新课标背景下未来教育与项目式学习研讨会圆满落下帷幕。两天半的活动，视频直播累计点击量达146万。在展评活动中，共有盐田区31家办学单位的33个活动类项目和52个学科类项目进行展评展示，案例数量为历年之最。来自北京师范大学、深圳大学、广东省教研院等机构的10余位专家受邀担任评审。余永弘局长及孙波副院长的致辞，以及多位专家以主旨报告和圆桌论坛的形式，围绕新课标背景下如何实现跨学科的项目式学习展开探讨，从专家视角、区域经验以及学校案例等不同层面提供了宝贵的理论及经验分享，同时也为盐田教育提供了意见和建议，也为盐田未来的发展提供了信心和能量。
“盐田区未来教育实践研究基地”与“北京师范大学未来教育学院教育实习基地”的两块牌匾对盐田区教科院而言具有里程碑式的意义，与北京师范大学未来教育学院的合作，将让盐田区在未来教育方面有更多的探究与实践。相信在专家引领下，在盐田区委区政府及区教育局正确领导下，盐田区的项目式学习必将走得更高、更远，盐田教育也必将越来越美好。
转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号
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